成语的感情色彩

杨晓思

又是一节作文课，刚上课，老师就点名让鲍勃读一读自己的昨天交上来的作文。鲍勃紧张极了——这可是他第一次在全班同学面前读自己的作文！鲍勃清清嗓子，开始大声朗读：

我有一个姐姐，她是在读大学生，她很爱学习，妈妈告诉我，这一点，我要把姐姐当做榜样！

在学习方面姐姐给予我的帮助简直罄竹难书！尤其是在我刚上小学的时候，因为刚从幼儿园升入小学，还没习惯小学里紧张的学习状态，所以有些知识总是学得不扎实。姐姐为了帮助我，经常声色俱厉地为我讲解……

后来，经过她处心积虑的努力，我的成绩终于有了提高……

多亏了姐姐无所不用其极的关心，现在我上三年级了，终于不再是班级的“小尾巴”了！

等鲍勃把这篇文章念完，大家都已经笑得前仰后合了。

“鲍勃，你是不是跟你姐姐有仇啊？”同桌小声地对鲍勃说。

“胡说！我和姐姐非常好！”鲍勃小声地反驳。

这时候老师开口了：“老师之所以让你们听这篇文章，是想让你们知道，滥用成语、混淆成语的感情色彩是一件多么可笑又可怕的事，现在你们知道在使用成语之前，应该先做什么了吗？”

“知道了，弄清成语的感情色彩。”全班同学异口同声地说。

老师满意地点点头，然后又对鲍勃说：“把你作文中的所有成语都挑出来，查一下它们的意思，分清它们的感情色彩，然后抄写三遍交给我。”

同学们为什么要笑话鲍勃？你知道原因吗？

下面，大家就一起来看看鲍勃在作文中使用的这些成语都是什么意思吧！

罄（qìng）竹难书：把竹子用完了都写不完，形容事实（多指罪恶）很多，难以说完。

声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。

处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。

无所不用其极：原意是无处不用尽心力。现指做坏事时任何极端的手段都使出来。

小朋友，看完上面对几个成语的分析，你是不是发现它们的共同点了呢？

没错，这几个成语都带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等感情色彩，都是贬义词。那么相对的，词义中带有赞许、肯定等感情色彩的词当然就是褒义词了。

褒义词是用来表示美好、高尚的情感的，而贬义词当然是用来形容丑恶、低级的情感的，所以褒义词和贬义词可是有着天壤之别的。

所以，小朋友，我们在学习成语的时候，要先判断一个成语是褒义词还是贬义词，然后再根据句意来决定使用哪个词，否则把褒义词贬用、贬义词褒用，就会像鲍勃那样闹出笑话来。

下面，小阅来跟大家分享一下区分褒义词和贬义词的小窍门：

①组词造句，根据句意判断贬义和褒义。

怎么判断一个成语是褒义还是贬义呢？——不必死记硬背，小阅有一个更科学的方法。

先看看下面这两句话：

a.我们赞美拾金不昧的好少年，鄙视财迷心窍的不良少年，我们向见义勇为的英雄致敬，谴责见利忘义者袖手旁观的行为。

b.你看他一副道貌岸然的样子，整天只知道阳奉阴违，对老板顶礼膜拜。

a句里赞美“拾金不昧”鄙视“财迷心窍”，那么“拾金不昧”当然就是褒义词，而“财迷心窍”当然就是贬义词。同样的道理，“见义勇为”是褒义词，而“袖手旁观”则是贬义词。

b句是带有批判意味的，具体分析我们可以看出批判的是“道貌岸然” “阳奉阴违” “顶礼膜拜”的人，所以这三个成语都是贬义词。

亲爱的小朋友，你们看出来了吗？小阅的方法就是组词造句，根据句子的意思来判断成语的感情色彩。如果一个句子的意思是肯定的、积极的，那么它所包含的成语当然就是褒义词，如果一个句子的意思是否定的、消极的，那么它所包含的成语就是贬义的。

②利用近义词来记住贬义和褒义。

成语的感情色彩和它的近义词有什么关系呢？

小朋友，先别着急，看完下面的几个例子，你就明白了。

出类拔萃（褒）——鹤立鸡群（褒）

滥竿充数（贬）——鱼目混珠（贬）

文过饰非（贬）——涂脂抹粉（贬）

小朋友，你有没有从以上几组成语中发现什么秘密呢？

是的，如果你知道一个成语的近义词，并且知道这个近义词的感情色彩，那么你就可以知道这个成语的感情色彩了！因为，它们感情色彩是相同的。

比如，当我们看到“尸位素餐”的时候，仅凭字面很难判断出这是一个贬义词，但是我们可以先记住“尸位素餐”的近义词是“滥竿充数” “不劳而获”：这样一来，不需要死记硬背，我们就可以判断出这个成语的感情色彩了！

通过以上的学习，相信小朋友们对成语感情色彩的区分也有了一定的技巧。

下面，小阅考考你：

请你写出描写人的品质的成语，褒义词和贬义词各三个。

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