当南外遇见印象派

曹启海

教学目标

1.知识目标：欣赏印象大师的作品，提高审美观、激发学习色彩的兴趣；

2.能力目标：了解印象画派的特点，感悟革新的重要性；

3.情感目标：在创作的过程中，感受校园之美，增强爱家乡、爱生活、爱艺术的情感。

教学重点与难点

1.如何体会印象画派的特点是重点；

2.如何表现印象画派的色彩感受是难点。

教学过程

P.导入

请同学介绍南京美景有哪些，导出课题，——遇见印象派。

2.教师提问：

你认识的印象画派大师有哪些？他们有哪些经典之作？

学生回答：

莫奈《日出印象》

马奈《吹笛子的男孩》

雷诺阿《红磨坊的舞会》

梵高《星空》

……

3.介绍印象画派的特点：

印象派采取在户外阳光下直接描绘景物的方式，追求光与色的变化，并将瞬间的光感依据自己脑海中的印象画在画布之上，将光线和色彩美感达到极致。

课堂练习

要求完成一幅校园与印象画派结合的作品。可以在事先准备好的明信片上画，课后可以举办作品展。

工具：水粉、水彩、马克笔等彩色工具。

技法：融合印象画派的技法，如梵高《星空》技法，修拉点彩技法。

教师示范

示范校园风景加印象画派，教授今天作业方法。

学生练习（背景音乐《南京外国语学校校歌》《星空》），让学生在视听感受当中体会校园的美和印象画派的美。