APP下载

为了学生的成长,再苦也甘甜
——西藏浪卡子县中学教育改革及人文建设纪实

2016-05-20次仁罗布

教育家 2016年5期
关键词:留人教研学校

文/次仁罗布



为了学生的成长,再苦也甘甜
——西藏浪卡子县中学教育改革及人文建设纪实

文/次仁罗布

>>送教下乡

近年来,西藏自治区山南地区浪卡子县中学在“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的探索中,逐渐形成了“德育为先、成才为本、突出素质、教研互助、师生共进”的办学目标,“以人为本、挖掘潜能、发挥特长、张扬个性”的办学思路。目前全校师生正在以“我努力、我拼搏、我成功”的实干精神,以“爱心、尊重、协作、进取、和谐、快乐、健康、幸福”的实践行为,为全面落实“全面育人、争创一流、办人民满意的教育”的办学宗旨而努力工作。

为实现目标,学校进行了教学改革。一是狠抓制度落实。制定并实施《浪卡子县中学任课教师考核办法》。为了保障学生课堂上集中精力,保证学习时间,学校派专人监督;对教师上课进行考勤,教务处和校本教研室协同,每学期多次不定期检查教师备课、作业留批、教学进度、测验次数、教学任务完成情况。二是狠抓校本教研。以说课、听课、评课、公开课、观摩课、集体备课、试卷分析、教学质量评估、教研成员定期例会、教学质量分析报告、检查教师备课作业布置批改及听课记录等内容为活动载体,全面督查教研教改过程。不但给教师人文关怀,尊重和保护教师的专业自主,还为教师的教学研究和教学改革排忧解难。三是改善教学策略。一方面严格实施“抓两头、促中间”教学策略,提高课堂教学效率;另一方面学校全面启动学习习惯养成教育实施方案,进一步调动学生学习的积极性、主动性,明确学习目标,形成了教师认真教,学生努力学的教风和学风。四是把毕业班工作摆在首位。加强九年级的监督管理,召开九年级师生考前动员大会,激励教师全身心地投入到教育教学工作中,充分挖掘学生潜能,激发学生学习兴趣。五是使学校行政职能向服务型转变。始终重视提高管理水平,转变职能。从认真服务每名师生入手,共谋学校发展,努力改善办学条件,进一步提高教职工待遇,尽量做到待遇留人、环境留人、感情留人、事业留人,为全体教师静下心来,认真钻研教材、认真教书铺平道路。六是严格实施新增教师岗前培训。让新增教师早日融入并适应学校工作环境。七是家校联合,培养学风。学生全部来自牧区,家长教育意识淡薄,学生放假无暇顾及学习,都去帮家里放牧,开学时学生几乎没有完成假期作业的。针对这一情况,学校意识到必须尽快扭转学生“要我学”的消极等待思想,于是利用送教下乡的机会,敦请家长督促学生学习,按时完成假期复习、预习作业。把校内学习和校外学习有机地衔接起来,不仅促进学生学习知识的连续性,而且能使学生养成良好的学习习惯。八是开展培优补差工作。以同年级为单位,按学科组成兴趣小组,参照学生的学习成绩,在任课教师推荐的基础上,确定参加兴趣小组的名单;对成绩优秀生进行培优训练,对学困生进行基础性培训,达到优差兼顾的目的。

学校严格实施“以人为本、发挥特长、挖掘潜能、张扬个性”的治校方略,狠抓内涵建设,学校的管理水平不断走向“规范化、标准化、制度化、常规化、科学化”,为实现学校稳步发展,学生健康成长打下良好基础。首先以“为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人”为德育工作目标,着重从学生德育入手,以思想品德课为主,以上好“开学第一堂课”,参观德育室,唱国歌、升国旗,主题班会,专题讲座,黑板报等形式,开展有声有色、内容丰富的德育工作。其次是把学生安全工作摆在重要位置。一所学校没有安全保障,教书育人工作就无从谈起。平时以德育、安全、卫生、常规管理为抓手,加大督查力度,强化日常工作。加强控辍保学工作,学期开学与放假,学校专门安排教师接送。接送教师与学校和家长办好交接手续,落实责任,杜绝重大安全事故的发生。校内外值班组加强学生的管理和监督。在高危敏感期和节假日,学校组织成立护校队,严格管控学生的日常行为。实行封闭式管理,详细登记外来人员,使得学生管理工作有了新的进步,成效显著提高。这些都为教育教学的常规管理提供了良好的安全保障。把卫生工作常态化。严格监督检查住校生的食品卫生,对炊事员定期或不定期地进行体检,严格执行凭健康证上岗的制度,全体教师自觉参加一个月卫生强化工作,学生会每天检查和监督校园卫生,促进了学生良好卫生习惯的养成,为学生创造了一个良好的生活、学习环境。

学校还开展了“结对认亲”帮扶与送教下乡活动。学校干部和党员教师与家庭经济特别困难的学生结成帮扶对子,非党员教师负责“辍返生”的工作。不仅在物质方面资助学生,更在心理和思想方面开展帮扶工作。学校每年还会利用暑假深入八乡两镇,校委会领导带领教师积极开展下乡四送(送政策、送家长会、送教学成果宣传、送安全维稳知识)活动,这让学生家长对教育的重视程度有了普遍提高,送子女上学的观念得到明显改善,为全面提高学生素质打下了良好的基础。学校先后获得“全国教育系统先进集体”“山南地区教育综合评估先进学校”“山南地区中考教育教学质量特等奖”等荣誉称号。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?一路披荆斩棘,只为了学校素质教育工作的开展和教学质量的不断提升,这些都是浪卡子中学在向世人展示他们的办学宗旨——办人民满意的教育。

猜你喜欢

留人教研学校
研学农谷 产教研学
赋能:教研转型中教研员的应然追求
引才难留人难 西部高校如何突围
点把点的他留人
因病施治化解医院“留人难”
An Analysis of Li’s Prose The Great Goal with Gee’s “the Seven Building Tasks”〔*〕
学校推介
县级医院怎样留人
强化学习意识,共建和教研
I’m not going back to school!我不回学校了!