与音乐为伴
2016-05-14宋晓然
读写算·高年级 2016年5期
宋晓然
小时候的泥咕咕在我眼里是音乐,竖琴在我心里也是音乐,上一年级时学葫芦丝是我与音乐的初次接触,而真正接受音乐的熏陶是我开始学习单簧管的时候。
要学西洋乐器,首先就得会认五线谱,可是我和五线谱这个“朋友”真的难以相处啊!它的身姿变化多端,犹如大大小小的蝌蚪穿梭在五条笔直的水纹之中。远看似一幅画,仔细一看,这些小“蝌蚪”一个比一个顽皮,大有吞并山河之势,弄得我是一头雾水。我根据老师教授的口诀:“一二三线3 5 7,一二三间4 6 1,剩余音符依次排。”先一个音符一个音符地翻译,再一小节一小节地翻译,最后一行一行地认谱。终于,我与五线谱成了知己。
后来,练习吹“1、2、3、4、5、6、7”七个音阶。说起来容易,做起来难,一到高音我就上不去了,憋得我满脸通红,脸色跟煮熟的龙虾没什么两样,还是连声音也发不出来,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。我知道练好基本功很重要,所以每天坚持练习一刻钟,随着时间的推移,现在我吹高音自然是不在话下了。每当我吹奏《义勇军进行曲》的时候,与同学们在操场上一起升国旗的场景便历历在目;每当我吹奏《祝你好运》的时候,与同学们到郑州参加首届中小学管乐节的情景便浮现在眼前;每当吹奏《牧羊姑娘》的时候,我就会沉醉在乐曲中,心情无比舒畅,好似浑身三万六千个毛孔瞬间都张开了……
音乐犹如人生,跌宕起伏。我梦想着有一天可以吹出天籁之音,愿那美妙的音乐陪伴我的一生。
(指导教师 阎长运)
小作者的笔法细腻,运用比喻、夸张、拟人等手法,将五线谱描绘得生动、形象,也写出了自己战胜困难后轻松愉快的心情。