我的第一堂初中语文课

孙健程

回想过去的小学六年，我们上过很多的语文课，踏入初中，我们又要开启一场全新的语文旅程了，而这旅程的第一站就让我懂得了很多很多……

上课铃一响，同学们就涌进了教室，静静地等待着语文老师的到来。

不一会儿，语文老师缓缓地走进教室，作了简要介绍后，她便开始了一堂有趣的“说文解字”课。

老师先在黑板上写了一个“人”字，然后转身笑眯眯地问：“同学们，你们说，这是个什么字？”这太简单了，我们齐声高喊：“人！”老师笑了笑：“没考倒你们哈！再一起来看。”老师用手捂住了人字的一撇：“如果没有了这一撇，捺会怎样呢？”“会倒！”我们齐刷刷地回答。“嗯，很好。”老师又笑了，“那同样的道理，如果没有了捺……”不等老师说完，我们异口同声地回答：“旁边的撇也会倒！”“人字，写起来容易吗？”老师的脸上挂上了神秘的笑容。“容易啊！”我们都不知老师卖了什么关子，只好忠实地回答。“做人容易吗？”老师顿了顿，继续问。同学们面面相觑：“当然，不容易啊！”“所以，一个人只有用信念、勤奋才能支撑起来，才能顶天立地。”老师意味深长地说。接下来，老师又在“人”的旁边添加了一个“人”字，变成“从”，使我们懂得了做朋友要平等相待，在“从”上又添一“人”，变成了“众”，让我们明白了一个班集体团结的重要性。

“诚”字是老师解读的第二个字，左边的“言”代表“说”的意思，右边的“成”可以解释为“成功”，所以“诚”即“说成功”，而“诚”又可以理解为“诚实、真诚”，如果想成功，就要真诚和诚实。真是佩服老师的解读能力！原来汉字是如此的神奇啊！

“努”字的解读最有意思。老师把“努”划分为上下两个部分，“奴”即“奴隶”，做了“奴隶”就要万分辛苦地工作，而“努”要“比奴隶更多出一份力”，我们平常空喊着“努力”，但却不知道“努力”是要比“奴隶”多出两份力啊！我不由反思，平常的学习，我到底出了几份力呢？

最后解读的字是“惜”，在老师的引领下，我们把“惜”分为“心”和“昔”两个部分，意即“用心回忆过去”。要想不惋惜，那就要珍惜当下，努力进取。

不知不觉中，下课铃响了。这堂语文课在一个个有趣的汉字解读中结束了。以前在我心里冰冷的方块字，居然有如此的魅力。汉字是我们优秀传统文化的传承。古人造字，每一个字的创造都有其中的道理，“众”“诚”“努”“惜”，四个汉字，留给我们的却是“团结”“真诚”“努力”“珍惜”的真切思考……