白开水，变、变、变（2）

刘哲韬

何老师唠叨两句：

这回何老师要提醒大家两点：第一，在写作时，要好好利用“观察记录”。在今后在活动中，也要学会做好笔记，为自己的写作服务。第二，除了白开水以外，小伙伴们还可以自己试着再选择不同的食品或饮料，做另一组“味觉魔方”游戏，并将实验过程模仿课堂上的形式记录下来后整理成文。你会发现，熟悉的东西都在起着变化。

说到白开水，变、变、变！我不禁想到：在舞台上，一名外国男子手拿棍子，在空中一挥，刚才透明的水，转眼就变得五彩缤纷了。那是魔术。今天的“魔术师”就是我们的何老师了。他今天要让白开水“变味”。

正式上课了。何老师先让我们拿着白开水观看，看一看是什么颜色的；然后打开盖子，轻轻扇一扇，闻闻是什么味道。啊！我闻着透明的白开水没有味道。何老师又叫我们喝了一口。我感觉白开水凉凉的，带一丝清甜。后来，何老师让我们原地高抬腿跑五分钟。我这只可爱的“小肥猪”，跑得气喘吁吁，还没等停稳脚步，何老师突然说：“拿出白开水，马上喝。”这回我喝完感觉白开水比上回更凉、更甜了。最后，何老师又叫我们吃带来的零食。我们吃得津津有味。我吃的是牛肉干。好不容易吃完了，没想到何老师叫我们马上喝水。这回呀，我感觉白开水不像刚才喝的那么甜了，有些咸味，又好像带些辣味。

一节课下来，我终于明白了：原本那熟悉的白开水，在仔细、全方位观察后，还是能品出不同的滋味的。看来，我们的感觉是随时在变化的。大千世界，无奇不有，就连一瓶小小的白开水都能像个魔术师！何老师真像个魔术师，他上的课，就像一场有趣的魔术表演，我们上一百次都不会烦。