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彗星出现,狂风乍起

2016-05-14邵文灿

祝你幸福·最家长 2016年6期
关键词:李响闲书主观题

邵文灿

“学霸,安老师找你,办公室啊!”语文课代表拿着试卷进来,传话给坐在第一排的宏杰。

安老师的食指一下一下敲击着办公桌,指甲与桌子相碰,发出“哒哒”的声音。“……你作文很好,只要在这次作文比赛中获奖,就能获得重点大学降低20分录取的资格。你得抓住啊。你的成绩虽说不错,但离重点大学还是有距离的。从作文内容看得出,你还是挺有想法的……”

宏杰低着头,看着安老师的脚配合着手指的节奏,点着地,裤脚与鞋面间露出黑色的袜子。宏杰乖巧地应了声:“安老师,我会好好准备的。”

出了办公室门,宏杰感觉有些迷茫……

当初,安老师用食指点着他的作文说,你写的这是什么?考试能写这些吗?得写考场作文。不合格,回去重写!可如今,安老师又说 “挺有想法的” 。

还真是讽刺,宏杰想。

可这的确是一次机会啊!20分呢。

哎呦!一个东西撞在他后背。是一个小飞行器,线路还裸露着。同学李响赶紧跑过来,吆喝着:“怎么回事?降落的时候总是操控不稳。”

“哎,高考临近,你还在鼓捣这东西,你爸揍的不是你啊?”宏杰没好气地说。

“揍呗!我爸老了,打不疼。我让着他,打一顿出了气就完了。要不是我爸拦着我,我就跑到江苏去找那个造出木牛流马的农民。人家一农民,动手能力比咱们都强。还有浙江一人,自己造出的飞机能持续飞25分钟呢……”

说完,李响当啷着头,从后门走进教室,在最后一排坐下,趴、睡。

宏杰进了班,大家都在埋头做卷子。同桌薄衍却在津津有味地看闲书,那是一本《物理世界奇遇记》。

“过分了啊!你一文科生看什么物理啊!”宏杰提醒他,“安老师一会儿就来了啊。”

薄衍指了指做完的卷子,说:“我会告诉安老师,这本书里有很多写议论文时需要的论据素材。”

安老师遇见薄衍这样的学生,也是彻底完败。

薄衍从小博览群书,每次考试文科的主观题都接近满分;错的都是需要死记硬背的知识点,但这人说他记不住,错就错吧。

“这作文根本不行,深度、广度全无,连初赛都过不了。你以前的灵气儿去哪儿了?”宏杰捏着被安老师打回的作文,想着安老师的话,有些心灰意冷。

灵气儿?

一天24小时的时间,被分割成早操、早读、早饭、上课、午饭、午休、上课、晚饭、晚自习、睡觉,严密得连针都插不进去,哪还有地儿放灵气儿?

宏杰觉得自己写这篇文章时痛苦极了,想来想去都是标准的五段论:开头亮观点、分三个层次议论、辨析段、结尾点题。

“薄衍,你参加作文大赛吗?”

“不参加。”

“高考能加20分呢!”

“很多吗?”宏杰被噎住了。

薄衍丢掉的、那些在老师眼中看来背一背就能拿到的分数都不止20分啊!可宏杰知道自己丢的分数多在主观题上,不是背一背就能把分数提上来的。所以,这次作文比赛对自己很重要。可他尽管拼命想写好,却总事与愿违。宏杰沮丧地趴在课桌上。

第二天,薄衍拿来几本书。

“看看这几本书吧。”

《人间词话》《湮没的辉煌》,还有《公案百则》。

“学无有用无用也,凡立此名者,皆学焉而未尝知学者也;吾本来兹土,传法救迷情。一花开五叶,结果自然成;般若波罗蜜,智慧至彼岸。般若即是离妄。何以能离,不住妄心故……”

这些熟悉却又陌生的文字冲击到了宏杰,那些为了获取分数的文字组合形式不堪一击,那些来自历史、政治教科书的僵化分析角度碎裂一地。久违的书籍在他眼前铺展开一片锦绣,灵魂深处已封存的一片天地被重新唤醒。

周末,宏杰随薄衍一起去义卖,到红十字会做志愿者,去爬山、骑行,甚至还去旁观薄衍练习击剑。为此,周五晚上他要写作业到很晚。

宏杰写的作文获了奖。

宏杰获得了重点大学降20分录取的资格。安老师说:“你得把心思放到学习上!那些闲书就先别看了。周末多做点儿习题。”

宏杰乖巧地应着:“好的老师,我会努力的。”

宏杰依然是班里最用功的学生,但学习累了时,他会拿出书包里的“闲书”读上几页;在回宿舍的路上看到星星时,他会驻足看一会儿。

终于,高考结束了。

宏杰接到了重点大学的录取通知书;薄衍离自己的第一志愿差5分;李响的成绩连本科线都没达到。

……

薄衍随父母去非洲支教了,据说去之前要打很多疫苗。

李响的那个小飞行器是为一家特色餐厅研制的,能实现用手机遥控飞行器上菜,他赚取了人生的第一桶金,已经有一家南方电子玩具公司和他签了约。

宏杰忽然想起一句话。

那是冯至的《十四行诗》中的语句:我们准备着,深深地领受那些意想不到的奇迹。在漫长的岁月里忽然有彗星的出现,狂风乍起。

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