拓展训练在体育教学中的开展情况研究

李向春

摘 要 市场经济条件下，每一个人都面临着巨大的挑战，迫切需要通过拓展训练增强自己的社会适应能力。当代大学生作为高素质人才的生力军，不仅要具备良好的身体素质，还要拥有优秀的心理素质和道德品质。事实证明，拓展训练不失为一种有效促进大学生身心健康发展的手段。本文在对体育教学中拓展训练开展情况作出论述和解析的基础上，就拓展训练在体育教学中的开展策略进行了研究。

【关键词】体育教学；拓展训练；素质教育；应用实践

学校作为人才培养的主阵地，理应与时俱进，根据社会及学生发展需求变化不断挑战教学战略。现代学校教育的根本目标是促进学生全面发展，而拓展训练在提升学生身体素质和心理素质上表现出了无可比拟的优势，其在体育教学中的开展满足了素质教育要求。目前，有关拓展训练在体育教学中的开展研究，备受学术界关注。

1 体育教学中拓展训练开展情况解析

素质教育背景下，为了更好地促进学生全面发展，很多学校不同程度地完成了拓展训练在体育教学中的渗透，并取得了一些成绩。但是，由于受某些因素的影响，体育教学中拓展训练开展情况不尽人意，其中存在的问题包括：

1.1 深度不够

根据相关调查数据显示，虽然不少体育教师对拓展训练有了一定的了解，能够认识到它在促进学生身心健康发展上的积极作用，但是深度不够。有些院校在拓展训练开展中创新力不足，简单地照搬其他学校的课程内容，限定在攀岩、野外生存等几个项目范围内，忽视了与学生个性特征的联系，实施起来效果不佳。此外，拓展训练作为现代体育教学中的有机组成部分，其渗透与开展是一项系统工程。然而事实上，有些院校只是完成了拓展训练在体育教学中浅层次的渗透，所建立的评价系统并未体现出来。究其原因，这系列问题主要是教师思想认识、业务素质不足造成的。整体来看，不少学校还未开展与拓展训练相关的教师培训活动，不利于其体育教学服务水平的提升。

1.2 支持不足

体育教学本身形式多变，拓展训练的开展更是增加了其项目繁琐性，对场地设备、运营经费等提出了更高的要求，需要专门的技术指导和安全保障措施。安全风险是体育教学拓展训练不可回避的一部分，应该给予高度重视。安全是体育教学中开展拓展训练的基本前提，要进行全面监制，将隐患扼杀在萌芽阶段。这不仅要求教师具备高度的专业素质和安全意识，还需要精良的器械设备作保障。但是，有相当一部分院校在此方面上做的不足。学校受制于有限的体育教学资金、资源，加上对拓展训练支持不足，无法建设正规的拓展训练实践场地，这在发达地区和贫困地区差异尤为明显。另外，拓展训练场地设施相对完善的院校，也缺少完善的维护保养机制，未能及时、有效地解决设备老化、故障等问题，致使教学安全事故发生。

2 拓展训练在体育教学中的开展策略

从某种意义上讲，拓展训练的开展是对现行体育教学体制的改革与优化，在促进学生全面发展方面拥有巨大的价值，应该给予高度重视。作者结合上文的分析，有针对性地提出了以下几种拓展训练在体育教学中的开展策略，以供参考和借鉴。

2.1 更新观念

新时期，各级院校应积极推进素质教育建设，将先进理念引入到体育教学中，包括以人为本、因材施教以及与时俱进等，使之成为广大师生共同的价值取向，以促进拓展训练在体育教学中的进一步开展。在此基础上，学校应该根据学生个性特征，合理地开发拓展训练项目，有机地将课堂教学与实践教学结合起来，并建立一套相对完善的评价体系，以激励师生积极参与。由于拓展训练区别普通教学模式的特性，很难做到面面俱到、兼顾全体。因此，学校要注意分清体育教学主次，可采用选修课程的形式开展拓展训练，让学生拥有更多的主动权，以满足他们的个性化需求。与此同时，学校还应加进专业化师资队伍建设，明确拓展训练对教师素质及能力构成的要求，有针对性地开展教师培训活动，及时更新他们的教学理念和知识，强化其拓展训练教学技能，使之提供优良的体育教学服务。

2.2 加大投入

学校教育的功能定位为满足学生和社会发展需求，理应结合其动态变化进行持续改革与优化。鉴于拓展训练独有的特性，学校应该进一步完善体育教学系统建设，统筹一切可利用资源，适度加大在此方面上的投入，从而为广大师生提供良好的拓展训练环境。针对学校在体育教学相关建设上的资源、资金匮乏难题，应该积极推进校企合作，整合双方优势资源，在明确教学目标及任务的基础上，协力完善与优化课程。具体而言，学校需要重视企业在教育中的参与，积极推广拓展训练，使学生在完成专业学习任务的同时获得全面发展，使之成为企业发展的核心动力。除此之外，学校还应该结合拓展训练开展情况，适当地加大师资投入，合理地设定参与人数、时间等，尽可能保证每一位学生都能在教师的指导下完成训练，将安全放置到首位，进而促进学生健康成长。同时，学校还应组织专人定期对拓展训练场地设备进行检修维护。

结语：总而言之，体育教学中开展拓展训练十分重要和必要。由于个人能力有限，加上拓展训练形式、内容多样，本文作出的相关研究可能存在不足。因此，作者希望各院校重视拓展训练在体育教学中的渗透与开展，并从实践的角度认真认真审视此项工作，可在本文论点的基础上进行扩展和深化，从而建立一套更为完善的实施机制，完成学生素质教育目标。

参考文献

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作者单位

保定市职业技术教育中心 河北省保定市 071051