加强研究生辅导员队伍建设的初步思考

王丹　贾珥　郑洋洋　张达盼　高倩

摘要：本文针对研究生辅导员队伍建设进行了初步的思考，分析了存在的问题并提出了加强研究生辅导员队伍建设的措施。

关键词：研究生辅导员：队伍建设

研究生辅导员作为研究生思想政治工作队伍的主体，其工作效果对研究生思想政治教育和人才培养目标的实现起到关键性作用。但由于研究生辅导员这支队伍建设的时间比较短，同时研究生群体特点又有其特殊性，因此使得开展工作面临很多挑战。

一、当前研究生辅导员队伍建设中存在的问题

（1）研究生辅导员自身素质不高，责任意识淡薄

当前研究生辅导员的整体综合素质有待提高。部分研究生辅导员在学生的思想政治教育工作中仍然采用过时的工作方法，不能根据时代的特点与时俱进，在工作中缺乏自主学习的能力和意识，从而大大降低了学生思想政治工作的效果；部分辅导员责任心不强，不热爱本职工作，缺乏吃苦奉献的精神，在工作中完全不为学生考虑，只做对自己发展有利的事情，学生有困难找到辅导员时，辅导员不能给予恰当的帮助和解决问题，责任意识淡薄。

（2）研究生辅导员角色相对尴尬，身份不被认可

对于研究生而言，导师是研究生培养的第一责任人，同时辅导员又对研究生进行日常管理等工作。于是有人就产生了疑问，研究生辅导员到底负责哪些工作，甚至有些导师也认为研究生辅导员的工作可有可无，对研究生辅导员的工作不是很理解。常常有人说，研究生年龄大了，不用辅导员太操心，的确，研究生辅导员不需要在规范学生日常行为方面花费爱多精力，但研究生群体的特殊性使得研究生辅导员的工作并不轻松，由于研究生辅导员工作比较繁杂，被多个部门领导，有时甚至面临更大的压力。与本科生相比，研究生的心智相对成熟，自我管理和意识较强，不少研究生历经本科阶段后自我感觉良好，甚至自负，而研究生辅导员与他们年龄相差不大，这使得在进行学生思想政治教育工作中遇到很多困难，角色尴尬，以及学生对辅导员身份的不认可。

（3）缺乏培训和鼓励机制，对研究生辅导员队伍建设重视程度不够

研究生辅导员队伍逐步趋向年轻化，自然也存在经验不足的缺点，高校缺乏对研究生辅导员工作的相关培训和鼓励机制，在一定程度上打消了辅导员开展工作的积极性。众所周知，本科生辅导员队伍建立的时间较早，作为一个枢纽角色已经得到普遍认可；研究生辅导员身份确立较晚，工作范围广泛，很多部门都将工作压在了辅导员身上，使辅导员在工作中常常顾此失彼。若高校缺乏对研究生辅导员的系统培训，必然会约束研究生辅导员政治教育职能的发挥，从而影响他们的工作效果。

二、加强研究生辅导员队伍建设的措施

（1）提高研究生辅导员综合素质，强化责任意识

研究生辅导员要树立责任意识，对辅导员工作要有高度的认同感，能够全身心的投入到工作中，在工作中时刻严格要求自己，辅导员政治素养水平的高低对辅导员进行思想政治教育工作有很大的影响，因此要认真学习政治理论知识，培养大局意识，除此之外，研究生辅导员在日常工作中还要进行教育学、心理学及管理学等方方面面的学习，这样才能更好的对研究生进行管理，积极开展各项活动。作为研究生辅导员，面对的是精英群体，应具有较强的组织协调能力和沟通能力，日常工作中要通过各种有效途径不断积累经验，以此有效提高工作能力，近年来，研究生思想政治教育工作形式不断变化，这要求研究生辅导员要根据形势不断改进工作方式和方法，做到与时俱进。

（2）认识研究生辅导员工作的重要性，扩大工作影响力

配合导师做好研究生的培养工作是辅导员工作的重要内容。研究生辅导员要发挥好纽带作用，成为研究生与导师之间良好的沟通者。研究生与本科生在管理上不同的是，研究生有自己的导师，我们知道，导师和研究生的日常生活与学术、科研关系密切，基于此，辅导员必须发挥好沟通和协调的作用，帮助导师和研究生建立融洽的关系，研究生辅导员既要配合导师做好学科方面的工作，又要促进研究生在科研方面的工作进展，因此帮助双方建立融洽和谐的关系很重要，从而保障培养工作的顺利开展，同时也会慢慢转变部分导师对研究生辅导员工作的不理解。其次，在研究生学风建设方面，研究生辅导员也起着重要的作用，组织学术报告、论坛、沙龙等活动，从计划筹备到联系师生到正式运行，辅导员均需要全程跟进，其他工作包括学生开题、中期考核、毕业答辩等也由辅导员来负责。辅导员要借这些工作力求为研究生营造健康向上的学风，成为提高研究生培养质量的辅助人。相对本科而言，研究生对各种社团活动热情相对缺乏。辅导员要抓住研究生的兴趣点，将研究生感兴趣的学术活动与日常开展的学生活动很好的结合，这样更能激发研究生参与的兴趣，并乐在其中，还能在一定层面上提高辅导员工作的影响力。

（3）增加培训机会，建立有效的鼓励机制

高校管理者要增强辅导员对工作的认同感和归属感，要了解研究生辅导员的需求，通过建立有效的激励机制，促进辅导员队伍的发展。采取多种形式并用的激励方法，包括组织外出考察、开展专业培训等。高校应有计划、有步骤地重视和培养高校研究生辅导员骨干队伍，安排研究生辅导员外出参加各种形式的理论

学习和业务进修班学习，支持他们参加心理健康教育、研究生事务管理等方面的专门培训，帮助其成为专业化人才。高校要积极拓宽研究生辅导员的晋升与发展空间，使研究生辅导员真正成为高校的重要人才库。

总之，研究生辅导员在开展研究生思想政治教育工作中发挥着重要的作用，是新时期服务研究生全面发展的学生工作骨干，在工作中我们要积极思考出现的新问题，充分发挥好这支队伍的作用，对出现的问题及时探讨解决，使研究生辅导员的工作更好的做到与时俱进。