以经世之笔赴成功之约

黄麟生

弹指一挥间，转眼60年。1955年我参加高考，我清楚地记得，当年的作文题目是“准备做个怎样的大学生”。我以“三好学生”（即思想好、学习好和身体好）为主要内容，一气呵成。因为我是学生会干部，经常与同学们一起开展“创三好”活动，而读大学又是我当时最大的心愿，所以我写得很顺手。最后，我被广西师范大学文学院录取了。

毕业以后，我在广西师范大学附属中学任教。1977年，我以语文评卷教师身份参加了恢复高考后的第一次评卷工作。当年的高考作文题目是“记难忘的时刻”，大多数考生的作文内容都是缅怀敬爱的周总理。这与周总理刚刚逝世有关，更与“四人帮”之流压制广大人民群众举行悼念周总理的活动有关。考生们都抒发了自己的真情实感，评着评着，我被考生们对周总理的深情所打动而流下了热泪。

我参加了34年的高考评卷工作。在1987年至2008年期间，我连续22年担任全国高考广西语文科评卷组组长。这么多年来，我把主要精力都放在对高考作文的研究上，目睹了高考作文的变与不变。

变的是高考命题的组织形式、作文的题目与题型，不变的是高考作文“作文育人”的宗旨与命题的现实性、有写性和公平性三原则。

高考作文的命题，经历由全国统一命题到国家命题与分省命题并举（后来发现分省命题实则弊大于利），然后又从2015年开始以全国统一命题为主的变化。再者，就是作文题型的变化。刚开始是传统的命题作文（现称为标题作文），后来出现了供料作文（现称为新材料作文），随后又兴起了话题作文。如今，标题作文、新材料作文和话题作文三者并举。从2015年的高考作文题目来看，大多是新材料作文，其次是标题作文，话题作文只占一二。总之，高考作文的题目与题型年年都在变，但万变不离其宗。

多位高考命题专家、语文特级教师及国内知名大学的学者曾对2015年的高考作文题目达成三个共识。

一、作文试题的立意紧扣育人导向——偏重阐述文字材料背后的事理，形成“一点四面”在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。

二、材料内容贴近时代、社会和考生实际——注重考查学生的生活阅历和视野。有人说，“作文是阅读下的蛋”，这里所说的阅读，除了读名著、读时文，还包括阅读社会、阅读人生。

三、作文材料重在激发考生深度思考——突出检测考生的思辨能力。

以上三点清晰地告诉我们，高考选拔人才的标准是，优先选拔热爱祖国、中华民族，关心、热爱生活和生命，并富有创新精神、批判思维，以及逻辑严谨、善于表情达意的学子进入大学。回顾我当年写高考作文的亲身经历与感受，我认为专家学者们的三点评析极为中肯，十分精彩，发人深思。广大考生要按照这三点内容来认真备考，只有这样，才能在高考中立于不败之地。

考生们要想写出高分作文，必须在平时的学习中用心去“关注现实、关注生活、关注人生”，多读、多看、多思考、多积累，为写作储备足够的“源头活水”。同时，要积极参加校内外的各种教育活动，接触社会，接触社会人群，树立起正确的人生观、世界观和价值观，为写作奠定好基石。

当然，“经世之笔”是经风雨、见世面、接地气之笔，是“读万卷书，走万里路”的人生之笔，它要经过历练才能生成。当我们能熟练掌握高考作文的三种主要题型的写作技巧时，当高考作文素材（课本上的，生活中的）堆满了仓（即烂熟于心）之时，就是“赴成功之约”的最佳时日。