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践行德孝文化在舜帝复旦示范小学成风尚

2016-05-14龙睿

青少年日记·小学生版 2016年6期
关键词:舜帝复旦爷爷

龙睿

5月21日,“弘扬传统文化,践行核心价值观”舜帝德孝文化实践活动启动仪式在山西运城舜帝德孝文化公园古柏广场举行。在活动现场,来自舜帝复旦示范小学的百余名小学生代表传唱了《舜帝谣》,“虞舜帝,为圣祖,孝悌宏,明德创;举德孝,化九州,世风淳,文明倡……”表演结束后,记者随机采访了来自舜帝复旦示范小学五年级二班的李泽桐同学,“你知道歌谣里表达的意思吗?”“知道,在讲舜帝德孝的故事。”“那你们平时是如何实践德孝的呢?”“我们学校有‘孝心日,周末放假回到家会做‘五个一,一杯茶,一洗脚,一谈心,一笑话,一件家务活。”五年四班的腾子淇同学对记者说,“还要团结同学,为对方着想。”看着这些儒雅有礼,大方得体的少年们,记者不禁想去这所舜帝复旦示范小学去看看。

舜帝复旦示范小学位于舜帝陵东北方向,距离舜帝陵有六七百米的距离。来到学校门口,门卫大爷热情而不失幽默地要求记者电话联系后方可入校。在马红琴校长的带领下,记者径直走入学校的德孝文化长廊。

老师德起,家长德起,学生德起,人人在行动

老师们通过校园德孝文化墙的布置自学传统文化,校园里的每一面墙壁都是一本立体教科书。教学楼的侧面墙是校训影壁,教学楼中的承重柱是名人名言,楼梯的墙壁上是国粹集锦,班班门前有班训,班班门前有块小黑板,专供老师们粉笔书写《弟子规》《千字文》《道德经》……学校组织老师们评选“孝顺媳妇”、开展“师德师范演讲大赛”等活动,身正为范,做好家长和学生德孝教育的排头兵。

马校长如数家珍地介绍学校开展德孝教育工作的点滴,就连几年前家长们接孩子时的“门口形象”她都历历在目,“我们学校是寄宿制,家长大部分是周边村镇上的,在家长文明形象的呈现上有所欠妥,有穿拖鞋来接孩子的,有光着膀子来接孩子的……家长是孩子们的第一任老师,为此,我们必须让家长积极参与到德孝教育中来。于是,学校专门创办了‘德孝大讲堂,每月为家长们开展一次德孝讲座。”马崇唐的家长说:“孩子在复旦小学的这几年中,让我感触最深的是,他变得懂事了,知道心疼父母了。每次回到家,他都能主动帮我做家务,照看小弟弟;有时还冷不丁冒出一句,妈妈你辛苦了,妈妈我爱你,妈妈我帮您洗脚,妈妈你歇一会,我给你捶捶背;在母亲节这天,他给我做了一张贺卡。望着孩子稚嫩的脸,我觉得好幸福。我想这和学校的教育是分不开的,这和学习德孝文化是分不开的。”

在老师的影响和家长的配合下,孩子们徜徉在德孝文明的海洋之中,上好每周一节德孝课,当今德孝故事,当代德孝楷模,最美孝心少年……通过影片、游戏、小剧本等喜闻乐见的形式将德孝种子扎根孩子们的心中;参加每月一次德孝实践活动,走出校门,走进敬老院、舜帝陵,帮老人捶背、剪指甲,表演节目……祭扫舜帝陵,年年参加运城德孝文化节;参评每年一届“二十四孝星”,以榜样的力量带动更多的青少年行动起来。杜佳豪同学在《我爱爷爷》的作文中写到:“爷爷患有哮喘病,天一冷,爷爷的病就犯了,爸爸妈妈常年在外打工,每次听到爷爷粗粗的喘气声和剧烈的咳嗽声,我心里就特别难受。我想着能为爷爷做点什么事,让爷爷减少一点痛苦!一碰到爷爷喘不过气或者咳得厉害,我就赶紧为爷爷端上一杯热水、捶捶背、用热水给爷爷洗洗脚……看到爷爷舒服多了,我心里也特别高兴。”

一套《小学生德孝文化读本》,一份《美德少年报》,一本《十二岁成长绘本》,见证少年德孝成长

马校长在德孝文化展厅里,手捧着一套《小学生德孝文化读本》给记者介绍:“这是我们学校100多名教师参与,专家多次审定,历时一年时间完成的,从教师授课感受,采纳学生稿件以及分享经典文章三方面着手,将德和孝的教育理念渗透进文学的形象之中。”记者翻看读本,发现每篇文章的最后都有一页“德孝任务卡”,孩子们在导语中完成力所能及的德孝任务后互动填写,使德孝真正做到内化于心,外化于行。

每月的25日,师生人人都能收到一期《美德少年报》,了解学校每月的德孝教育主题活动,或兄弟院校的交流,或政府部门德孝教育工作的指导,或校园德孝文化活动的开展;同时也给老师、家长和孩子们的德孝学习成果提供了一个展示的舞台,名师风采,学子美文,校园掠影……人人都以主人翁的精神扬德孝。

“我们当地有给孩子过十二岁生日的习俗,大多数家长都是宴请宾客吃顿饭热闹一下而已,我觉得对孩子而言没有什么意义。于是我们学校决定集体给六年级的孩子们过十二岁生日。”马校长继续热情洋溢地给记者介绍。“让孩子们倾听家长讲述自己十二年成长的故事,自己用十二幅图画绘制成长绘本,学校负责装订成册送给孩子和家长们。”每一幅图都是德孝文化浸润心灵的真诚体现,每一幅图都是德孝少年成长的骄傲!

采访即将结束,记者碰到刚上完活力试验课的学生们,他们在校园中自行排队前行,上楼梯主动靠右侧,热情地向记者阿姨问好……舜帝复旦示范小学的孩子们用“好学力行”证明,这是一个崇德尚义、求真向善的校园,真善美的基因根植于每个少年的细胞和血液,一经灌溉,德孝之花便美丽绽放在校园的每个角落,也在你我的身边。

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