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养花

2016-05-14李沛瑶

快乐作文·高年级 2016年6期
关键词:所教盆花养花

李沛瑶

我五岁时,爷爷在阳台上养了几盆花。花朵红艳艳的,好看极了。

那一天,爷爷把一盆花放到我房间,说要把它的“抚养权”交给我。虽然我从来没有养过花,也不知道怎么养,但是“尝尝鲜”的想法还是让我爽快地答应了。

见我应允,爷爷便给我讲了一大堆“养花必知”,可我却一个字也没听进去,心里直嘀咕:“这有什么,不就是养一盆花嘛!”

就这样,我开始了我的养花生涯。每天浇一次水太频繁了,那隔天一次吧;虫子哪有这么多,一个星期捉一次就够了;植物生长得消耗大量的营养,那就每天施一点儿肥吧,正午时分我刚好有空;看到出太阳了,就让它“沐浴着阳光茁壮成长”吧……

本以为,在我的“精心”打理下,花儿会一直生机勃勃,越开越好。可让我万万没想到的是,花儿居然不领我的情,一天比一天暗淡。而爷爷养的那几盆,却依旧生机盎然。看着一天天憔悴下去的花儿,我一气之下,抓起花盆就要把它丢到垃圾堆里。这一幕,正巧被爷爷撞见了。他叹了一口气,说:“这盆花还有救。”我将信将疑地把花盆递给了爷爷。

爷爷告诉我:“以后要记着,正确的方法是:每天浇一点儿水,早晚要捉虫,每一个星期施一次肥,有阳光的时候要搬出去晒晒太阳……”这次,我没有再左耳朵进,右耳朵出,而是虚心地接受了爷爷的批评与教导,把他所教的方法一一记在了心里。

接着,我便按照爷爷所教的方法对那盆花开始了“诊疗”。在爷爷的精心指导和我的悉心照料下,花儿一天天好了起来。

看着那恢复了以往生机的花儿,我又想起了爷爷的话:“凡事不能想当然,任何事情都有它内在的规律。只有遵循事物的规律,才能把事情做得更好。”

(指导教师:钟华奇)

教师简评:

作文的目的是阐述自己对自然、对人生和对社会的感悟。在文章中,小作者成功地讲了一个好故事,虽然它很普通,很平凡,但她却借这个故事说出了一个生活中很容易被大家忽视的道理,实在很难得。

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