云南师范大学大学生对西南联大体育了解状况研究

刘禹　王炜琪

中图分类号：G80-3 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）07-040-01

摘 要 云南师范大学是西南联大的重要一脉，云南师范大学在校学生对西南联大的知识了解不够深入，对西南联大、西南联大体育精神以及代表人物了解非常欠缺，作为新时代大学生，必须铭记历史，延续传统，加深对西南联大体育精神的了解，作有责任、有担当、有内涵的大学生。

关键词 西南联大体育 调查 建议

一、对西南联大以及联大体育了解状况

随着问卷调查的发放与回收，发现当前学生对联大的相关基础常识掌握的并不是特别的清楚，例如校庆日和西南联大有哪几所大学联合组成等问题，竟然只有三四成的学生知晓。而有些知识，却有八成人掌握，两极分化严重。作为西南联大在昆的唯一遗脉，应该加强学生的使命感、责任感和荣誉感（表1）。

通过研究发现，学生掌握的联大相关基础知识会随着年级的递增而出现掌握的情况愈发全面，但是总体掌握水平普遍偏低。通过对表1-2调查发现，有60.2%在校学生是通过网络了解西南联大的相关知识，所以网络成为了当前学生了解西南联大最主要的途径，所以一定要加强电子联大的网络建设和网络宣传。书籍和高考报考学校时查阅资料的方式了解，然而个人的兴趣却是排在了最后一位。

通过对联大体育精神的调查发现（表2），大多数同学还是非常的清楚西南联大以及西南联大体育精神的价值和作用的。校园内大家对西南联大都只是停留在历史层面，还没有说能有一种氛围能使它从历史中走出来，能看得见摸得着。

对于西南联大体育精神最有代表意义的人物，有90%的同学选择了不知道，只有10%的同学只知其一不知其二。这也反应了同学们对西南联大体育方面的了解还非常欠缺。

二、建议

（一）培养健康的体育理念

以“体魄与人格并重”的理性信念教育为核心，树立大学生健全的世界观、人生观以及健康的价值观。以“体魄与人格并重”为基础，加强师生的完整人格和道德素质的教育；以“爱国主义教育”为契机，深入弘扬西南联大体育精神，加强师生的忧患意识；以“全面发展”为目标，进行深入的德育、智育、体育的兼容并包教育观。

（二）塑造良好的校风、学风、教风

良好的校园学习氛围和健康的体育锻炼手段是一个学校形成良好的校风、学风和教风的重要基础，也是西南联大体育精神得以弘扬发展的重要前提。加强以校园网为枢纽，校园广播、校报、校园微博、微信为前沿对西南联大体育精神宣传作用，对培养一个学校的校风、学风、教风有非常大的作用。

校园雕塑，形象符号，标示，班集体建设、老师 师德建设、校风、学风、教风的建设。经费的投入，场馆配套，组织者的教育

（三）继承优良的体育传统

开展有特色的团学体育活动，开设专栏，统一学校体育活动的命名，建立固定的有西南联大体育精神特色的运动会、比赛以及知识竞赛；每年新生到校必须先到“一二一”校区，西南联大纪念馆吊念参观；

（四）强化体育活动的组织管理

重视组织和管理学校的体育组织，资产公司、团委、学生处和体育学院要加强联系，分工明确又不相互推辞，支持和鼓励体育活动的开展，体育组织也要加强自身的学习和组织建设

（五）挖掘校园体育特色标示

学校可以通过各种体育人物的雕塑来烘托校园的体育氛围和锻炼环境，通过统一学校的体育颜色和标示来增强学生对本校体育的热爱和认可，从而让其积极主动地去了解和认识西南联大体育精神。

（六）完善健全校园体育场馆设施

首先应健全和完善校园内的体育场馆等硬件设施，其次应合理的引入有学生体育协会组织自治，学校监督的俱乐部会员制的形式，合理的收费，让更多的同学去参与到体育的活动中去和享受改革开放的成果

参考文献：

[1] 叶宏开，韦庆媛，冯茵.挺起胸来——清华大学百年教育回顾（上）[M].北京：清华大学出版社.2009.

[2] 谭华主编.体育史[M].北京：高等教育出版社.2005.