巧妙抒情，引发共鸣

王振刚

抒情的方法有直接抒情和间接抒情，前者直接抒怀，后者往往依托于叙述、描写和议论，在叙事、写景、状物或论理中抒发情感。

一、直接抒情

直接抒情也称直抒胸臆，是指在记叙、描写的基础上，在感情达到炽热的程度时，直截了当地把内心的感情抒发、倾吐出来。

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。

——《再见了，亲人》

这段话以志愿军战士情真意切、朴实无华的语言渲染离别的气氛。作者以恳求的语气劝慰：“大娘，停住您送别的脚步吧！”一句话把志愿军战士对朝鲜老妈妈深深的敬意和难以割舍的离别之情直接抒发出来。“为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。”这句话简明扼要地表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士慈母般的爱。“您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！”一个问句和一个感叹句，表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴，其间的深情不言而喻。

直接抒情这种方式，由于感情浓郁、强烈，直抒衷肠，感染力很强。但要注意，如果读者对你所指的事物不了解，你的直接抒情，就无法引起读者的共鸣。

二、间接抒情

间接抒情，是指作者凭借描述人、事、景、物来传情达意。作者的感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。

1.情景交融

人物的活动总是离不开一定的生活环境，人物的情绪也会受到周围环境的影响，所谓“一切景语皆情语”，就很好地道出了情绪与自然景物之间相生相融的关系。因此，描写特定情节下的景物，可以传达人物内心微妙的情感，让表达的情感更加形象生动。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

——老舍《草原》

细细地朗读这段话，便会发现作者观察有序——从天到地。无论是写天，还是写地，突出了其特点，天是那样的可爱，草原是那样的辽阔、柔美。

细心的你，是否发现在这段话中，还有一些文字不是描写草原的？

有这样的两句话，你来读一读：

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

作者看了那里的天，看了那里的草原，却有了不一样的举动——高歌，低吟。为什么会这样呢？

起初，作者刚刚置身于大草原之中，看到的天与平常看到的迥然不同。作者的心中充满了惊喜与兴奋，难怪作者想高歌一曲，只有这样，才能表达出心中的愉快。

慢慢地，作者细致地欣赏草原，在欣赏、描绘草原美景上也有层次——先整体，后部分，感受到了草原的辽阔与柔美。作者是用心去体会，真正走进了这美妙的境界，作者的心完全陶醉于草原中，在这种状态下，才会想低吟一首奇丽的小诗。

作者用文字一边描绘奇丽的草原景色，一边表达内心真切的情感，这样情感的表达是那样的含蓄，真实地、深切地写出了自己想表达内心情感的方式。这种写法，就叫情景交融。

2.借物抒情

特定的物件往往能成为表达情感的载体，在写人叙事的过程中，我们如果能够抓住与表达的主要人物和主要事件有着密切联系的物件，通过对具体物件的叙述和描写，将要表达的情感寄托其中，也能收到意想不到的效果。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

——李汉荣《山中访友》

这段话是描述作者访问第一个老朋友的情形。作者采用了借物抒情的方法，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3.叙事抒情

这是在叙事中传达情感的写法，寓情于事，叙事中带着强烈的主观感情，是饱含情感的叙述，这种写法多用于叙事类作品。

他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。

……

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

——何其芳《一夜的工作》

自己写的报告总理审阅时却是一句一句地审阅，认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见，以致于审阅这一份文件花了相当长时间。总理审阅文件的认真、细致的程度可以说令人震惊。从中我们可以看到一位做事一丝不苟、举轻若重的总理，字里行间流露出对总理的爱戴和崇敬之情。这就是叙事抒情。

4.寓情于理

这种写法是将感情融注于议论之中，这是一种富有情感的议论，或者说是一种具有说服力和感染力的抒情。既能以理服人，又能以情感人。

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

——费奥多罗夫《童年的发现》

最后一句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，是作者用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法——谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。这就是寓情于理。

间接抒情，使抽象的情感融化在景、物、事、理中，具体化、形象化，抒情效果含蓄婉转，深蕴隽永，感染力强。