身外之学与身同之学

王蒙

我们可以将学问分为身外之学与身同之学两个部分。为应试而恶补的东西，考完多半也就忘记了。过目成诵是令人羡慕的，古人更有“倒背如流”者。但背得再好也不过是一个天才的小学生。所以我一直认为沿这种路子宣扬一个大家的学问是一个误区，再比如有些职业训练，被训练者纯为求职，这些，我笼统称之为身外之学，即不对人产生总体性影响之学，不带感情不带创造，靠多次不走样的重复。身外之学很重要，学多了会影响自身影响全局，例如因大量背诵而提高了自己的全面記忆能力并旁及理解能力；因经常集中注意力而养成做事一丝不苟的习惯；因认真接受职业训练而养成敬业精神。

身同之学云云，浮浅者可以与之语方法。单纯的方法则极可能变为不无狡诈的计谋，大脑确实发达、心胸确实开阔者可以与之语智慧——真正的智慧对于邪恶是有一点免疫力的，因为邪恶不仅是不善不仁，也是最大的不智。只有达到一定的思想品德境界的人可以与之语化境。

化境的境界读一辈子书也未必能够达到，如果只读只死记而不消化。化境的到达是一个学习的过程，也是实践的过程，琢磨的过程，领悟的过程，反省、发展和成熟的过程，更是一个感化、升华、荡涤、温暖与充实的过程。