大学生寝室人际关系浅析

郭翠

摘要：本文重点分析了大学生寝室人际关系存在的问题及原因，目的在于探索实际工作中通过加强自身修养，学习人际交往知识，引导提高寝室凝聚力等具体方式来提高大学生的人际交往能力，创造和谐的生活，学习环境。

关键词：大学生；寝室；人际关系

一、引言

寝室是大学生生活、学习的重要场所。同学们来自不同地区和文化背景，所以在他们交往过程中受差异化的个性、思想等其他因素影响，寝室往往也就成为了一个充满纷争、矛盾的地方，相当一部分大学生处在冷漠，疏远的人际关系中。寝室人际关系是值得我们辅导员高度关注并应给予及时的引导，这不仅是对辅导员工作的考验，也是对提高同学们生活、学习质量有重要意义的本职工作。

二、目前大学生寝室人际关系现状

大部分学生在家都是宝贝，他们在家习惯了表扬和宠爱，在潜移默化中就养成了自负和自私的性格。来到四川传媒学院，面对新的环境，新的同学，很多同学就出现了各方面的问题。就大多数情况而言，小团体，摩擦冲突，自闭，孤立的现象时有发生。这些负面的情形，不仅影响同学们的身体健康，而且也会引起心里方面的疾病，对他们的成长是极为不利的。因此，研究大学生寝室人际关系很有必要。

三、导致大学生寝室人际关系不和谐的原因分析

（1）个人性格因素

中国上世纪自70年代开始实行计划生育政策，此政策已经实行了近半个世纪，笔者在对本专业近186名报到新生的统计中发现，独生子女比率高达87%。计划生育政策控制住了中国人口的过快增长，但同时也造成了部分独生子女的性格缺失。笔者共负责男生寝室18个，女生寝室30个，在一学期之间，出现了一系列的小矛盾和不愉快现象。现如今大部分的85、90年后大学生都没有兄弟姐妹，长期一个人生活在家庭生活中，而祖、父辈对他们都十分溺爱，因此造就部分独生子女自我意识过强、性格较为孤僻、不爱分享、以我为尊等性格特征，而其中大部分学生又从小学、初中、高中都未在学校集体寝室生活过，一直在3-5人的小家庭中生活，对大学集体寝室生活比较陌生。虽随着教育事业基础设施的不断完善，现在的大学寝室仍多为4-6人/间，面积多为15-20平米左右，部分大学生在面对陌生的环境、室友和不完善的个性特征等诸多情况时，他们首先感到的是不适应；其次在与同寝室人员生活相处的过程中不收敛自己的“王子病”、“公主病”，往往以自我为中心，很容易造成寝室间人员关系紧张。比如某女大学生无法和室友相处，一年期间换了八间宿舍。

（2）成长环境因素

目前大学实行全国统招制度，虽本地院校在本省市内有一定倾斜，但我院又有独特之处，笔者在对新报到大学生统计中发现，近200人的新生中，来至本省的新生仅有8人，外省份学生占比高达95%。大学现在随机分配寝室，未有过多考虑过生源地情况，因此一个寝室的人员可能来至“五湖四海”，大学生个体需要面对拥有不同地域环境和不同成长经历的室友，刚刚组建不久的寝室，大家还处于陌生的新鲜感，能相安无事，但是久而久之自我的真实性格袒露无疑，每个人的生活习惯也不一样，例如来至湖南、川渝的学生饮食比较辛辣，因此经常从外面带回食物在寝室食用，造成寝室辛辣味道较重，而其他省份的学生不适应这种情况，因此会造成一定的矛盾；再例如有个别学生有自己的宗教信仰，而其他室友不注意这方面情况，经常会谈及宗教问题，很容易造成矛盾，甚至使矛盾进一步升级加剧。

（3）价值观念因素

大学生来至“五湖四海”，他们生活的家庭、教育环境也不尽相同，家庭收入较高的学生，从小可能出入高档餐厅、娱乐场所，在消费方面往往也是出手阔绰，而家庭收入较低的学生往往相对节俭，寝室间的集体活动可能会参与较少，这种情况持续发展下去，室友会认为个别同学“不合群”，这样就会孤立他，甚至在语言、行动上进行“攻击”。同时大学里还会出现另一种情况，寝室里面既有“学霸”，同时还有“学渣”，爱学习的同学在寝室中经常看书，参与班级组织生活，而不爱学生的同学经常在寝室深夜玩电脑、打游戏，聊天、打牌等，两种不同价值观念的人，在寝室这个狭小的空间内长期相处，很容易造成矛盾的积累，甚至出现打架斗殴的情况发生。其中最典型的是和配音本科5班的郑一（化名）同学，由于郑一同学所入住的8-208寝室有一位同学喜欢打游戏，有时候玩通宵，严重影响了小郑同学的休息和学习，再者他本来身体就不太好，容易失眠，长期掉发。这就是一个潜在的寝室矛盾危险因素。

（4）行事风格因素

矛盾往往是一个积累爆发的过程，大学寝室是一个相对狭小的生活学习交流场所，也许几人有着相同的价值观、类似的成长环境和个性特征，按照常理他们应该和谐共处，但是笔者发现他们之间相处久了，也难免出现隔阂，这就是学生个体间的行事风格造成的，例如寝室有卫生轮值，一学期下来，个别室友从未打扫过寝室卫生，而经常做卫生的就是那么1、2个人，同时个别室友不尊重别人在劳动成果，在寝室内乱扔、乱弃废物；再例如个别寝室中其他室友都不抽烟，他（她）一个人在寝室抽烟，造成寝室“烟雾缭绕”，还有的同学不顾其他室友的作息时间，深夜玩游戏，深夜在寝室大声通电话等等，以上诸多因素容易造成寝室人际关系危机，日积月累常常变成不可调和的矛盾。

四、如何处理好寝室间的人际关系

俗语有云：己所不欲勿施于人。首先我们大学生朋友要自我“照镜子”、“洗洗澡”，检查自我在寝室中有无过分的举动、有无失妥的言论、有无考虑他人的感受等，因此我们只有先做到自尊、自省、自爱，才能获得别人的尊重和认可，才能处理好寝室间的人际关系，笔者认为大学生和学校应从以下几点人手。

（1）大学生方面

1.学会换位思考

我们的大学生朋友在做每一件事情时考虑做事后果，多从他人的角度出发，考虑他人对事情的感受，不能仅唯“一人之快”，做出不利于团结、伤害室友的事情，多替别人考虑，这样也能更为容易让自己更加成熟。

2.加强内部沟通

“蝼蚁之穴能毁千里之堤，一指之疾能毁数尺之躯”，我们在处理寝室间矛盾时，不能一味的回避、迁就、冷战，我们需要强化寝室的内部沟通，把事情、问题公开会，让全寝室的人员讨论、参与，把问题放上“桌面”，只有正视矛盾，这样更容易让问题得到解决，防止矛盾的恶化，同时可以让大家敞开心扉，形成更为融洽的关系。

3.培养交往能力

大学是一个让人增长知识、见闻，培养成熟人格特征的场所，其中人际间交往能力是成熟人格特征的重要标志，我们在寝室生活中要与室友多交流、多沟通，敢于、善于表达自己的观点，同时学会赞美室友优良品行，这样才能提高自我的交流能力。

（2）辅导员管理方面

1.开展寝室活动

组织以寝室为单位的活动，通过开展优秀寝室评选活动，调动寝室每位成员的积极性，让寝室成员在寝室活动中形成良好的关系，同时将优秀寝室评选活动常态化，与学生的评先评优等挂钩结合。

2.开展心理咨询

分利用学院聘请的心理咨询老师这一资源优势，开展专项心理辅导活动，对寝室里面的“独行侠”“麻烦制造者”进行辅导工作，以强化对其思想开导。

3.监督规章制度的落实情况

严格督促同学们执行学院的作息制度，坚决避免少部分分同学在断电之后，私拉乱接电线玩电脑，避免“夜猫子”影响他人休息，强化夜间休息查询，有效减少同学们通宵玩电脑的现象。

4.调整寝室安排

如果某个寝室人际关系已经达到无法修复、弥补时，只有通过行政手段，对寝室人员进行重新分配，这样才能避免矛盾进一步升级。

大学生人际关系的处理直接影响着学生综合素质的发展，大学生在校期间人际关系处理的好坏，直接影响他们的学习、生活和工作。寝室是高等学校育人环境中最基本的元素，关注大学生寝室人际关系的特殊性和重要性，给他们足够的关心和有效的指导，是每个辅导员应该做到工作。