如何让中学生写出那份浓浓的亲情

郑凌燕

摘 要：作文教学是中学语文教学的重要内容，亲情又是作文教学永恒的主题，如何在作文中让中学生写出那份浓浓的亲情，是我们每一位中学语文教师要思考的问题。

关键词：中学语文；习作教学；书写亲情；教学指导

亲情是一个永恒的主题，那么如何在作文中写出那份浓浓的亲情呢？下面我结合八年级教材朱自清的《背影》一文来谈几点拙见。

朱自清先生的《背影》，被称为“天地间第一等至情文学”。 他能够在淡淡的笔墨中，流露出一份浓浓的深情，没有半点矫揉造作，却产生动人心魄的力量，长期以来，一直作为现代经典散文被收录在中学、大学语文课本中，并且成为中学生学习写作的借鉴与典范，文中恰如其分的一些写作技巧值得我们探究学习。

一、选择特殊的角度，以饱含深情的笔触，表达深沉的亲情

这篇散文一改一般作品写人物，较多从正面着笔，侧重肖像、姿态或神情、音容笑貌的描绘，而是另辟蹊径，选择“背影”这一特定角度，命题立意，组织材料，在对父亲背影的抒写中，表现那份浓浓的父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。

第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的为儿子买橘子艰难地在月台上爬上爬下的“背影”作了具体细致地描绘，这是本文写作的重点。父亲拖着肥胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子的形象，深深地打动了儿子，那份舐犊之情使他获得了特殊心灵的感受，掉下了激动的眼泪。

第三次是父亲和儿子车站分手后，儿子望着父亲的“背影”消失在来来往往的人群中，离情别绪，催人泪下。

第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，从信中得知父亲困顿的际遇和颓唐的心情，在晶莹的泪光中，再现了父亲那“青布棉袍黑布马褂的背影”，这是一个令儿子终身难忘的画面，令儿子的思念之情不能自己，同时又注意了与文章开头呼应。

总之，朱自清先生选择背影这个新颖独特的角度，不仅是一种对生活的独特发现，更是一种表现事物的艺术创造，显露出作者卓越的艺术才华。

常言道“文章有众人不下手而我偏下手者，有众人下手而我不下手者”姜白石先生说：“人所易言，我寡言之；人所难言，我易言之，自不俗。”在我们日常写作中，我们也应该向朱自清先生学习，敢于创新，勇于发现人物身上那些最打动我们的细节，也许是那一缕白发，也许是那声声的唠叨，也许是那双粗糙的大手，也许……总之，选择独特的角度，使文章显出新意！

二、外貌的描写，言简意丰，衬托那份深情

文章用了极简的笔墨描写父亲的衣着，从款式、质地、色调三个视角运笔：父亲戴着（黑布小帽）、穿着（黑布大马褂）、深青（布棉袍），可是细细咀嚼，耐心品味我们却读出一份凄凉与酸辛。三个“布”字明白地宣示：有文化、有教养的父亲，在那个阶级压迫的旧社会里，生计何等艰难！失业的阴影、丧母的灾祸、儿子求学的压力和经济上的捉襟见肘，这布质的粗劣小帽、马褂、棉袍，无疑是一个变体的“穷”字，它道出了父亲的清苦、寒酸和潦倒。而“黑”“深青”等冷色调则隐喻父亲在遭到多重打击下的沉郁、悲怆的内心世界。由此折射出时代的灵光，映现出复杂的心态，点染出悲戚的氛围，令人读来唏嘘，心境难平，同时也将困境中那份深情的父爱演绎到高潮。

三、精当的动作描写，凸显父爱亲情

动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时还能推动故事情节的发展。

文中在重点刻画父亲爬过站台买橘子的背影时写道：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。一系列动词，生动准确地再现了父亲当时的形象，也将那份浓浓的父爱淋漓尽致地表现了出来。

“攀”“缩”“微倾”因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量，一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么地令人揪心啊！“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么得紧张啊！一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。这是一个多么艰难与努力的背影！

这一系列的动作描写，在强光聚焦中，成为了形象的定格。写出了一个肥胖的步履蹒跚的老人爬上月台的艰难，表现了一位父亲强烈的爱子之心，这父爱的力量催人泪下。

四、朴实无华的的话语，平淡之中寓深情

写送别的一幕，有四处记写父亲的话，而且都是只短短一句。即“不要紧，他们去不好！”“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”其实，并不是送别前后，父亲只讲了这么短短的四句话，而是这四句较为典型的代表了当时父亲的心情。作者惜墨如金，只用简单的几句话，就反映了当时父亲的体贴、爱怜、依依不舍之情。以少胜多，我们不仅体会了蕴含的意思，还仿佛听见了父亲当时的声音。父亲的话语很简短、很朴实。可正是这朴实无华的的话语，燃烧着火热的情感，把一位身处逆境，步履蹒跚的父亲爱子之心刻画得栩栩如生。可谓简短朴实的话语，平淡之中寓含深情，这也很符合那个不善表达的父亲的性格特点。因此，在写作时注意语言描写与人物性格相吻合，顯得尤为重要。

总而言之，《背影》这篇散文写得可谓隐而不露，约而不繁，含不尽之意于背影之外，发人深思，催人联想，所以它的艺术技巧，值得我们反复鉴赏与学习。以上是我对《背影》写作技巧的一些浅显的看法，希望对大家的写作有所启迪。

（作者单位：河北省衡水市第三中学，河北 衡水 053000）