浅谈改革开放以来高校思想政治教育发展的基本经验

石文韬

摘要：党和政府在改革开放以来，一直重视大学生的思想政治教育，进一步加强和改进大学生的思想政治教育水平，也是国家的重点关注的方向。在回顾和总结改革开放以来高校思想政治教育发展的基础上，凝聚和汲取关于高校思想政治教育的基本经验，使高校思想政治教育不仅在改革中探索，同时，还要在在继承中创新、在实践中发展。

关键词：改革开放；高校；思想政治教育

改革开放以来，高校思想政治教育进入了新的历史发展阶段。高校思想政治教育始终坚持改革和创新，力求在现代化的高校中培养出能够为国家做出贡献的高素质人才。高校思想政治教育在改革开放以来积累了丰富的经验，主要有以下几个方面：

一、高校思想政治教育要坚持党的领导

党的领导是高校思想政治教育能否加强和改进的关键。党对高校思想政治教育的领导主要体现在：实行党委领导下的校长负责制，确保党的核心领导地位和正确的办学方向；加强学校干部队伍建设，加强和改进高校思想政治教育队伍的综合素质。改革开放以来，加强了党对高校思想政治教育的领导，高校思想政治教育的水平稳步得到提升。邓小平同志总结改革开放初期的经验教训时指出：“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育。对于艰苦创业，对于中国是个什么样的国家，将要变成一个什么样的国家，这种教育都很少，这是我们很大的失误。”这主要是缺乏了党对高校思想政治教育的领导。

二、高校思想政治教育要围绕中心工作开展

改革开放以前党和政府对思想政治教育十分重视，既看重思想、政治工作，又不轻视经济、业务工作，但在实际的思想政治教育中，思想、政治与经济、业务相脱离，并且出现政治凌驾于业务之上的倾向。改革开放以后，邓小平同志进一步论述了政治与经济和业务的关系，明确提出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位，但这并不意味着要把大量时间用于学生的思想教育。学生把坚定正确的政治方向放在第一位，这不仅不排斥学习科学文化，相反，政治觉悟越是高，为革命学习科学文化就应该越加自觉，越加刻苦。”将党的中心工作与思想政治教育工作想结合，以党的中心工作为基础，融人整个社会主义建设的伟大实践中，在改革开放中不断提高高校思想政治教育水平，才能对思想政治教育进行准确定位，才能使思想政治教育获得发展空间并发挥其应有的价值。

三、高校思想政治教育需重视满足大学生的精神文化

高校思想政治教育只有在推动物质生产力发展和服务国家的的同时，加强校园文化建设、满足大学生日益增长的物质精神文化需要，才能不断展现其独特价值，为推动社会经济发展以及提高大学生的精神生活质量作出贡献。为了适应大学生的精神文化形势，高校思想政治教育十分重视大学生的物质需求，并且十分重视维护大学生实现自己的无知价值。3在为满足大学生的物质文化需求的创造的优良的条件。高校思想政治教育兼具服务性和生产性，通过开展丰富多彩的校园文化活动，发挥大学生在校园文化建设中的主体作用和创造才能，生产出大批富有高校特色的校园文化产品，来更好地满足大学生日益增长的精神文化需要。实践证明，高校思想政治教育在满足大学生的精神文化生活需要中具有举足轻重的重要作用。

四、高校思想政治教育的发展需要合力

过去，高校思想政治教育在相对封闭的环境中进行，缺乏开放的观念，效果有限，并且局面十分被动。改革开放以来，高校思想政治教育越来越注重校内外的互动合作，特别是思想政治教育环境日益开放，为高校思想政治教育的提高提供了有利条件。一方面，改善外部环境，在党和政府的大力支持下，推进家庭教育、学校教育相结合，形成高校外部的思想政治教育合力；另一方面，改善内部环境，将服务、教书育人相结合，形成高校内部思想政治教育的合力。高校思想政治教育力量的内外结合，有效的增强了高校思想政治教育的合力，提升了高校思想政治教育教书育人的整体效果实践证明，高校思想政治教育的合力对高校思想政治教育的整体效应起着重要作用，从根本上该表了高校思想政治教育局面的局面。

五、结语

大学生是祖国的未来、民族的希望。高校思想政治教育的成功与否不仅关系到大学生的健康成长，而且也关系到国家的强盛。党和国家一贯高度重视大学生思想政治教育，尤其是改革开放以来，大学生思想政治教育工作得到不断加强和改进，已经取得了显著成效。本研究总结出高校思想政治教育的基本经验，对于推进新时期高校思想政治教育的建设和发展具有重要的促进作用。但对于改革开放以来的高校思想政治教育的研究，仍属于基于经验总结型的范式，缺乏一定的创新，在未来高校思想政治教育的发展中，应重视理论的建构，将大学生的思想政治教育研究与实践常态化、精细化和个性化。