试论高职院校图书馆信息服务的发展方向

马思萌

[摘 要] 高职院校的图书馆由于其本身的一些因素，使得其尽管在教育部颁布了学校图书馆可以向社会开放的文件，但由于自身的一些原因，高职院校图书馆仍然没有实现社会化。但以长远的眼光来看，高职院校图书馆信息服务朝社会化发展不仅能提高学校图书馆资源的利用率，还能为学校带来经济效益、社会效益以及创新科研成果。文章着重探讨了高职院校图书馆朝着社会化方向发展的必要性及其社会化发展途径。

[关键词] 高职；图书馆；信息服务；发展

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 07. 095

[中图分类号] G258.6 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2016）07- 0205- 01

1 高职院校图书馆信息服务发展方向探讨

一直以来，高职院校的图书馆信息只对本校的学生和教职人员开放，这在很大程度上并没有充分利用高职院校的图书馆资源，使得图书馆的资源未有效提高学生的知识文化的同时也未产生任何经济效益。2002年教育部就颁发了实施《普通高等学校图书馆规程（修订）》中第四章“读者服务”第二十一条规定：“有条件的高职学校图书馆应尽可能面向社会读者和社区读者开放。面向社会的文献信息和技术咨询服务，可以根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。”随着图书馆资源的信息化发展，图书馆藏中的期刊、文献和教材等都已经电子化，如果说允许社会人士进入学校图书馆借阅图书，不便于学校图书馆的管理，那么书籍电子化则有效的解决了这一问题。学校不需要再担心社会人士进入图书馆借阅图书扰乱学生清净的学习环境，或担心社会人士借阅图书后不归还图书等问题。图书馆信息服务向社会化发展不仅能够为社会提供各种形式的信息服务，以满足社会日益增长的信息需求，同时还能推动图书馆资源跟随社会的实际情况不断的与时俱进，以及推动社会的进步和文化的繁荣。因此，高职院校图书馆信息服务的发展方向应该向社会化发展，学校在科研、教学的同时，利用其所有文献资源向社会开放，为社会提供信息服务。

2 实现高职院校图书馆信息服务社会化的途径

2.1 转变思想观念

陈旧的观念是阻碍图书馆信息服务社会化的因素之一，事物的发展进步离不开社会规律，思想和态度的转变是进步的开始，高职院校图书馆信息服务的社会化是社会发展的必然趋势，学校管理者应从根本上转变观念，从社会的角度出发，转变图书馆重藏轻用的理念，意识到信息的本质作用以及信息在整个社会中所发挥的作用，社会的需求性是信息存在的价值。高职院校的图书馆信息除了使本校师生共享外，更需要开阔眼界，与其他高职院校和社会图书馆进行信息共享和交流，使信息的流动实现社会化，加快新兴信息的产生和对陈旧知识的淘汰。同时，随着信息服务社会化的开展，学校图书馆和教师可以根据社会的需求提供相应的信息服务，拓宽服务领域以及教师的科研领域，将被动封闭式管理转变为主动开放式管理，使学校的知识信息成为社会发展进步的助推器，让学校的知识真正能够学有所用。

2.2 建设特殊数据库，参与构建资源共享平台

高职院校是培养实用性人才的地方，因此也决定了高职院校图书馆馆藏图书实效性与应用性强的特点。同时，由于高职院校办学条件和经费来源有限，使其图书馆等设施不够完善，图书馆的藏书数量不足，而单靠图书馆馆藏纸质书籍并不能实现信息社会化的目的，因此，需要将馆藏书籍电子化，电子资源无损耗和无复制限制，可以有效的将高职院校图书馆信息资源在不影响高职院校教学科研的情况下，还能顺利开展社会信息服务工作。目前，大多数高职院校都有自己的图书馆数据库，高职院校可以根据馆藏情况和学校的专业特色、地方特点，有针对性地构建特色数据库，并与其他院校和社会建立文献共享平台，实现信息服务社会化的目的。

2.3 为企业开展科技创新服务

目前高职院校的科研成果运用到企业中的情况仍为少数，很多高职院校教师给学生传递的知识内容相对较为陈旧，很多学生毕业之后所学知识不能迅速运用到企业当中，有些知识已经不适合企业当下的实际需求，这就使得教学与社会的实际需要不能较好地结合起来，实现高职院校图书馆信息服务社会化，则需要高职院校积极与相对应的企业联系，一方面开放学校的信息资源共企业分享，为企业提供专业服务，为其的发展提供信息导向；另一方面，教师根据企业发展的实际情况开发新的研究课题，分析市场发展的方向，撰写新的研究文献，为企业提供研发的新型产品，同时根据时代的要求不断更新自己的知识结构，为学生提供最新最全的应用型知识，使学生能够学以致用，最终达到互利共惠的目的。

3 结 语

总之，现代信息技术的发展使信息成为知识经济的重要资源，信息服务社会化是信息时代发展的必然趋势。高职院校图书馆信息服务发展方向也必然会朝着这个方向发展，图书馆信息服务社会化不仅能够提高学校图书馆资源的利用率，还能为学校带来相应的经济效益，同时还能带动学校知识的不断更新和社会文化的不断繁荣，利国利民。