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探求教育之锁

2016-05-14杨洋

新课程·中学 2016年8期
关键词:理科班刘老师指导老师

杨洋

时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;而对我来说,时间是记录我回忆最好的证明。

一、微笑生活

2011年10月1日,我开始决定实习,因为我选择了教师这个伟大的职业,虽然我的基础并不是很好,但我并不想放弃。高考后那次报考,我选择了师范院校,而且还是汉语言文学专业,也就是毕业后从事语文教师的职业。虽然,这也是我儿时的梦想,但随着自己经历了小学、初中高中的学习生涯,我也就逐渐丢失了这个梦想,因为那时感觉教师这个职业,太累太烦,结果最后,我还是选择了这份伟大而又神圣的职业,所以既然选择了,我就会从容面对,乐观地继续走下去,也许这就是我能够每天微笑的原

因吧。

二、摸索中前进

2011年10月13日,我来到县级重点高中——通榆一中,这所学校每年都会有很多考入重点大学的学生,升学率非常高,所以这是很多学子梦寐以求的地方。当时,我是抱着实现愿望的想法来到这所学校的,因为初中的时候,我的学习成绩并不是很如意,所以只能就读一所普通高中,所以,重点高中对我来说,是遥不可及的,我就想利用好这个机会,来感受重点高中的学习环境和气氛,更主要的一方面就是来拜师学艺。到学校的那一天是周六,学校很安静,我的高中老师把我带到指导老师办公室,因为那天有课的老师来上课,而没课的老师就可以放假,我的指导老师是我之前高中班主任的学长,是一位学问很深的老教师,戴着不大不小的白色眼镜,小小的眼睛,瘦高的身材,看上去整体很协调,他就是我的指导老师——刘旭东。通过一段时间的接触感觉他是一位很勤快,很好学的学者,也是一位会体谅人的长者。为什么我说他是一个学者,因为他每天都有买不完的书,在我实习这段时间,每天几乎都有他的快递,记得我刚来那次,看到有个办公桌上,满满一摞书,各种杂乱的书籍,到后来才知道这竟然是刘老师的办公桌。刘老师每天也会找各种空余时间看这些书。看完后,会对我讲他认为书中好的地方,并让去读,读过后我们还会在一起讨论。听其他老师说刘老师今年讲课方式与往年有很大的变化,这也许和刘老师看的书有关吧!几天之后,我开始走上了讲台,刚开始有些紧张,但后来慢慢地就没有感觉了。第一堂课是在高二一班上的,同学们对我很新奇,表现出了兴奋的感觉,不过,我也没有让他们失望,我利用多媒体课件、音乐伴乐、小组竞答的形式上课,学生表现都很活跃,课堂气氛良好,这是超出我预料的。后来慢慢我也就适应了这种课堂教学方式,后来,接下来的几天,我又接连来到高二年二班、高二年九班和十班,九班十班是两个理科班,文科班和理科班感觉是完全不一样的。因为文科班女生多,理科班男生多,理科班男生特别淘气,课堂上根本不受我控制,不过还好我随机应变能力还是很强的,慢慢也就适应了他们这帮淘气的孩子,讲下来,效果还是不错的,不过还是存在失误,但这也更加培养了我细心、认真的习惯。几堂课下来,整体上感觉还是不错的,通过这段时间的实习收获真的颇多,我特别感谢刘旭东老师对我的指导和王忠艳老师的帮助,还有二年九班十班的语文老师,非常感谢你们,因为有你们,我才会进步,我才会认识自己的不足。

三、小小成就

两个月时间飞逝而过,随后,我被招入一所私立中学——育才学校。开始了我实习生活的第二段,这所学校集小学、初中九年一贯制,教学管理严格,而每年中考成绩也是名列前茅,在这里我开始了真正的教学生涯。对于刚步入教学之路的我,一切都是那么新鲜,都是那么好奇。可是,第一段实习与第二段实习教学方法毫无关联,这让我很是头疼。这里有很多资深的退休老教师,每次遇到问题,我都会谦虚求教,久而久之,慢慢地学会了其中的教学奥秘,而我的学生也慢慢习惯了我的教学方法,经过两个月的磨合和学习,我和我的学生在期末考试中以优秀率、及格率全校第一的成绩,交出了一份满意的答卷,得到了领导和家长的一致好评。而我也通过此次小小的成绩,更加热爱教师这份职业,由于临近毕业,回学校忙于毕业论文,第二段实习工作也随之结束。

匆匆的实习路结束了,在这段时间里,留下了快乐的同时也留下了一点遗憾,不过收获蛮多,在这里我完全感受到作为一位好教师的不易,也深深体会到人民教师的艰辛,但我更能感受到的是老师职业的重要性,它对每位孩子的影响非常大,可以说是一辈子的影响。所以,作为师范生的我们更应努力学习好本专业知识,千万不要误人子弟。

参考文献:

李小东.语文实习教师的理念和角色感初探[J].科技信息,2010(28):167.

编辑 丁可楣

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