浅析高校财会队伍建设对策

蔡礼

摘 要：随着我国高等教育的快速发展和高校办学体制改革的不断深入，各高校加强财会队伍建设就显得十分迫切。但是目前部分高校存在财会队伍结构不合理、财会队伍综合素质和财会人员职业道德修养有待提高等问题。思索和探索如何优化高校财会队伍结构，提升财会人员整体素质和水平是目前高校财务管理发展的客观要求。

关键词：高校；财务队伍建设；对策

近年来，随着我国市场经济飞速发展，高等教育体制改革不断深入，高等教育事业不断发展，办学规模不断扩大，办学层次不断多元化，我国高等教育已从“精英化教育”向“大众化教育”转变。随着高校的日益发展，高校经费的拨款不断增大，高校经费的支出日趋多样化和复杂化，财务管理工作变得尤为重要和关键。新常态和新形势下的财务管理工作，对高校财会队伍业务水平，职业道德素质提出更高的要求，高校财会队伍的建设面临了更大的挑战。因此，如何适应高等教育体制改革和高校发展的需要，加强高校财快队伍建设，优化财会队伍人才结构，是每个高校需要解决的首要问题。

1 高校财会队伍建设现状

1.1 高校财会队伍结构不合理

一部分高校财会队伍结构不合理主要体现在以下几方面：一是知识结构不合理。目前各高校财会部门岗位招聘都是硕士研究生以上学历，但是专业种类较多包括经济类和管理类等，而岗位对口专业较少。同时，原有的财务人员学历主要以本专科为主，存在专业知识老化、知识结构陈旧、电算化实际才做能力差等问题。二是数量结构不合理。随着高校经济业务活动的增加，财务工作量激增，财会人员数量相对偏少。三是职称结构不合理。在现有的高校财会队伍中，拥有中高级职称工作人员占比较少。甚至少数工作人员没有专业技术职称。

1.2 高校财会队伍综合素质有待提高

随着高等教育的不断发展，各类新高校会计制度的陆续出台，以及财务岗位对网络化、信息化的要求越来越高，对财会工作人员的综合素质提出了更高的要求。为适应目前阶段的财务岗位，高校财会人员需要具备扎实的专业技能，娴熟的电算化操作技能，同时还应掌握相关经济、统计、管理等方面的知识。这要求财会人员必须具备较强的分析判断和协调沟通能力。但是，目前高校的财会人员综合能力不够，还不能达到上述综合素质的要求。一部分财会人员对做账、记账、和结账业务非常熟悉，但对外资金协调、税收筹划、资金效益管理等综合能力方面水平较差。很多财会人员对财会知识的更新却没有及时跟上，一部分教职工不愿继续学习新的知识。因此，在实际工作中，一旦遇到新的问题，由于知识储备欠缺、分析判断能力及应变不足，碰到的问题往往不能马上解决。因此，高校必须全面提高财会队伍的综合素质，提升财会人员综合理论知识和综合管理能力，保障学校财务工作的稳定运行。

1.3 高校财会人员职业道德修养有待提高

财会人员由于工作的繁忙和巨大的工作量，平时更为注重日常业务操作技能的熟悉度，较少主动参与政治理论的学习和思考，缺乏自身修养的加强。一是部分财会人员对岗位服务和监管职能认识不到位，法制意识不强，缺乏爱岗敬业精神，对会计专业相关法律法规不太熟悉。二是部分财会人员缺乏精益求精的工作态度，在实际工作中，部分财会人员不仅缺少较强的业务能力，还缺少精益求精的态度。三是部分财会人员职业道德素质不高。少数财会人员受到某些不良诱因的误导，为实现个人利益而主动抛弃应有的监督职责。甚至有的还利用职务之便，利用管理漏洞和制度漏洞，故意变更、伪造、损毁会计信息，挪用、侵贪公款，主动参与违法犯罪。

2 加强高校财会队伍建设的必要性

2.1 高校会计制度改革发展的需要

为适应财政预算改革和高等学校经济业务发展需要，进一步规范高等学校的会计核算，提高会计信息质量，财政部在原有高等学校会计制度的基础上，于2013年12月出台了《高等学校会计制度》（财会[2013]30号）。新的高校会计制度对会计科目、会计基础、会计报表、会计核算等做了新规定。目前高校传统的财务管理模式已不能适应高校会计制度改革发展的需要。为适应新会计制度的改革发展要求，各高校必须全面提财会人员综合素质、进一步加强财会队伍建设。

2.2 高校办学体制改革的需要

目前国内高校已逐步引入市场法则和市场运作机制，这几年高校办学的自主权逐渐扩大，办学体制的深入改革。高校办学经费来源正由单一的政府拨款，逐渐向多渠道融资办学转变。银行贷款、社会捐赠、科研成果转化等成为高等教育经费的重要来源。高校经济业务范围的不断扩大、新型经济业务的不断拓展，促使高校必须加强财会队伍建设，进一步提高财务管理水平，从而满足办学体制改革的需要。

2.3 提高财务管理水平的需要

随着高校经济活动范围扩大，财务管理工作日渐复杂，高校的财务工作对工作人员提出了更高要求。要求财务人员不仅需要过硬的专业技能，除了具备良好的职业判断、较好的语言表达、依法依规办事等综合能力，还需要遵守职业道德，提高创新意识、管理意识和服务意识。

3 加强高校财会队伍建设的对策

3.1 提高认识，明确加强高校财会队伍建设的必要性

财会的数据反映在一定程度上反映了经济水平的发展状况。财会人员运用会计核算方法，坚持会计准则，客观真实披露了市场经济各主体的经济活动，为政策决策者提供了最真是有效的参考数据。财会人员的综合理论水平和实际运用能力也就影响着财务信息质量和价值。因此，重视和提高对高校财会人员队伍的建设，是当前高校财务管理重要工作内容。学校要把财会岗位作为重要的专业技术岗位，将财会队伍建设纳入学校重点人才队伍建设规划，逐渐改善财会队伍结构，提高财会工作人员的整体水平和综合素质。同时还要加强对财会人员的培养和考核，鼓励和引进更多保持优秀人才从事财务工作。

3.2 进一步优化财会队伍结构

3.2.1 优化知识结构。一是要招聘专业对口的财会人员以及高水平人才，根据高校财务特点择优招聘会计、财务管理、计算机和统计学等专业人才；二是要进一步加强在岗职工继续教育培训。组织在岗职工积极参加后续教育、短期培训等学习，鼓励加强学历教育和专业技能学习，不断更新知识，不断优化知识结构，提高自身业务水平和专业素养；三是加强同类型高校之间的交流学习，以拓宽视野、借鉴经验、取长补短、提升能力。

3.2.2 优化数量结构。在财会人员数量结构不合理的高校，要根据实际岗位需要，适当调整人员结构。要把业务能力强、专业技能扎实的同志安排在真正需要的岗位上，同时学校要增加财务部门人员岗位编制，招聘更多的优秀人才，缓减目前财务部门巨大的工作量。

3.2.3 优化职称结构。一是根据财会岗位需要，出台相关优惠政策吸引高学历、高职称和高水平的优秀财会人员；二是加强教育引导，激励在岗职工报考会计职称考试，合理利用空闲和假期时间复习考试，使更多职工通过中高级会计职称考试，以优化整体队伍的职称结构；三是在校内职称评审时，学校人事部门要适度向财会岗位倾斜。

3.3 加强财会队伍职业道德建设

一是进一步加强职业道德教育，提高财会人员道德修养。高校领导要充分认识加强财会人员职业道德建设的重要性，加大职业道德教育的投入力度；对在岗职工进一步加强职业道德教育，完善考核机制。二是进一步完善高校内部控制度和外部监督机制。一方面要完善授权和审批制度、内部审计制度。另一方面要完善财会人员职业道德的监督机制，学校或者部门可以按季让广大师生推选财务部门先进工作者或者服务标兵，充分发挥人民群众监督作用，形成较为完备的外部监督体系。三是完善财会人员职业道德评价体系。进一步加强财会人员职业道德教育，定期组织观看职业道德教育片和廉政警示片，学校也要制定合理的职业道德评价体系，有效衡量财会从业人员的行为，从而督促财会人员提高职业道德素养。社会要积极宣传优秀财会人员先进事迹，发挥模范示范作用，引导在岗职工向先进学习，努力践行会计职业道德规范。

参考文献

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