网络渗透背景下西方意识形态在我国高校的传播

【摘 要】在当今科技社会环境下，网络技术迅速发展，高等院校网络实现全覆盖，这给高校学生上网提供了便利，同时也为西方意识形态的渗透提供了可乘之机。西方意识形态渗透最初只是采取援助、合作的方式向别国宣传和灌输西方的价值观念，而在信息社会，传播方式大大增加，西方意识形态的渗透也就有了新的方式，而作为国家建设的接班人，高等院校的学生的思想正确性尤为重要，我们必须根据现状积极抵制西方意识形态的渗透。

【关键词】网络渗透；西方；意识形态；高校；传播

中图分类号：G206.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）04-0270-01

一、西方意识形态概述

意识形态是指一种观念的集合，它属于哲学的范畴，也可以理解为人对事物的理解和认知，这是一种对事物的感观思想，也就是概念、思想、观念、观点、价值观等要素的总和。但是这里的意识形态并不是指人脑中固有的思想，它源于社会存在。而且人的意识形态不是恒定的，它还会受思维能力、环境、信息、价值取向等因素的影响。

我国目前的意识形态主要是指中国特色社会主义思想理论，这是社会主义实践和理论发展的产物。伟大领袖毛主席领导的社会主义实践促进了中国社会主义的发展，社会主义中有一条始终不能改变的真理，那就是在共产党的领导下以公有制经济为主体的人民民主专政，这是社会主义的核心和灵魂。

西方意识形态则是指西方的观念集合，是西方人的价值观念。自冷战时期的“和平演变战略”起，西方国家尤指美国就企图对我国进行意识形态渗透，从最初采取援助、合作、交流的方式到现在的网络等电子媒介，向我国宣传和灌输西方的价值观念，以致潜移默化地改变我国人民的思想从而改造我国的社会主义。作为新时代的大学生，我们必须提高警惕，坚决抵制。

二、网络渗透背景下西方意识形态在高校传播的形式

当今社会是网络社会，以互联网为主要构成部分的大众传媒成为西方意识形态传播的重要阵地。因为互联网信息承载量巨大、接受者多样、传播迅速、传播广泛等特点，西方国家将其作为意识形态传播渗透的重要平台和载体。

例如当今流行的好莱坞大片，其中就暗含着许多的西方价值观念，这些电影不仅作为商业电影大批量输出，而且还输出了大量的西方意识形态，在观看的观众将这些无形的深层次意识无意识地渗透到思维和行为方式上，这就使得美国所宣扬的观念比如英雄主义、个人主义、享乐主义、拜金主义等文化观念在世界范围内传播并达成共识，加深美国在全球各民族和地域范围的文化侵略。

其次还有电子游戏，现在高校学生热衷于许多联机电脑游戏，其中就暗含着暴力、杀人、自私、享乐、英雄等西方价值观念。虽然不曾明示，但还是通过游戏角色的设立、游戏情节的规划等方式传播，影响着高校学生。

除此以外，NBA球赛、流行音乐、铺天盖地的新闻信息都有可能成为西方意识形态传播的平台和方式。

三、面对西方意识形态渗透，我们应该坚决抵制

现在我国正处在社会转型期，社会的转型给人们的生活方式、行为方式和价值观念带来了深刻的变革，这也就为西方意识形态渗透提供了方便和间隙。但是，作为社会建设核心和灵魂的意识形态不可动摇，抵制西方意识形态渗透传播，加强我国意识形态建设的任务依然很艰巨。

面对西方意识形态的渗透，从大的环境来讲，中国意见领袖可以借鉴美国的一些策略，依托一些政治信仰坚定的网络达人打造和建设一支专门为维护中国意识形态和舆论安全的队伍，在网络渗透环境下，利用媒体宣传中国主体意识形态，以反击和揭露各种危害中国意识形态安全的信息，发挥舆论引导的作用。

从高校学生的角度来讲，首先我们应该从教育抓起，对高校学生进行西方意识形态渗透危害的教育，使高校学生认识到什么是西方意识形态以及如何预防和抵制西方意识形态的渗透传播，提高他们的思辨能力。

其次，要以开放的心态对待西方意识形态，取其精华，去其糟粕。对于其中积极科学的方面积极吸收借鉴，对于消极的负面的内容坚决摒弃，中国大学生要有理性的判断力。最重要的是，我们要全面迎接全球化，利用这次机遇建设文化强国，了解异国文化，提升自身的文化品质和体系。

在科技发展的现代，在思想领域的争锋和较量从来没有也不会消失，所以加强我国意识形态的建设依然很重要。在当今世界，国家综合国力竞争的焦点在争夺话语权、网络控制权、信息发布权等“软权力”上。而作为新时代的大学生，也作为社会建设的主力军和接班人，我们更应该牢牢占领意识形态的阵地，正确坚定的意识形态既是国家核心利益所在，更是国际较量中重要的筹码。

参考文献：

[1]任宇红.在中西文化交流背景下应对西方意识形态传播[J].河北学刊，2013，（04）：124-126.

[2]王震.“阿拉伯之春”与西方意识形态渗透[J].现代国际关系，2012，（06）：15-19+36.

作者简介：

吉林阿铁（1983-），男，四川马边人，硕士研究生在读，成都理工大学传播科学与艺术学院，研究方向：传播学（影视）。