西北政法大学新闻传播学院以学术活动推进学科建设

□ 文/孙 江

西北政法大学新闻传播学院以学术活动推进学科建设

□ 文/孙 江

由西北政法大学新闻传播学院和中共中央宣传部学习出版社共同主办的国家社科基金后期资助项目最终成果《传播学研究的社会心理学传统》首发式2016年4月16日至17日在西北政法大学长安校区举行。同时，西北政法大学新闻传播学院还组织了“新闻传播学学科建设高端智库论坛”以及“名校名师大讲堂”等系列学术活动。

《传播学研究的社会心理学传统》 西北政法大学新闻传播学院 智库论坛

2016年2月由西北政法大学新闻传播学院柯泽教授承担的国家社科基金后期资助项目最终成果《传播学研究的社会心理学传统：兼论中国本土传播心理学理论建设》由中宣部学习出版社出版，共计45万余字，这是西北政法大学新闻传播学学科发展的又一标志性成果，也是我国新闻传播学术研究的一项新的收获。柯泽教授系西北政法大学新闻传播学学术带头人、长安学者，其博士论文著作 《理性与传媒发展》于2013年获教育部第六届高等学校科学研究优秀成果奖著作三等奖。

一、对中国本土传播心理学初步设计的意义

4月17日的首发式上，中宣部学习出版社编辑部主任刘向军介绍了该书出版过程并评价了其学术价值。他说，柯泽教授这部专著在我国新闻传播学学科建设中具有一定的突破，专著全面介绍了美国传播学发展的历史和主要内容，在一定意义上揭示了传播学与社会心理学之间的紧密关联，并通过细致梳理我国传播心理学的研究历史，提出了建设中国本土传播心理学的初步设计，为开启中国本土传播心理学理论建设进行了理论铺垫。

本书作者柯泽教授的博士导师，武汉大学新闻传播学院教授、长江学者单波认为，柯泽教授的这项研究从社会心理学如何推动传播学研究发展这一特定角度出发，勾勒出了百余年来美国传播学学科发展以及学术发展的历史，在一定程度上填补了国内新闻传播学界在这一领域的研究空白，具有创新意义。中国传媒大学传播研究院教授陈卫星认为，目前国内有关美国传播学历史与理论的研究总体上还很不够系统和深入，碎片化和表面化较为常见，由于缺乏对美国历史和社会发展背景的研究，很多研究还仅仅是对某种现象的描述。柯泽教授的研究成果《传播学研究的社会心理学传统》突破了这一局限，立足于美国传播学发展与社会心理学发展之间的内在关系，较为深入地探讨了美国传播学发展中的学科促进和学科互动的逻辑关系。这一学术创新的价值在于，从社会心理学的源头出发去探索传播学的发展逻辑，这有利于从主体关系建构的逻辑去把握传播的本质和核心。

二、受众问题、效果问题实际上是社会心理学问题

一些专家也对《传播学研究的社会心理学传统》一书中的某些学术观点提出了不同看法。南京大学新闻传播学院胡翼青教授认为：“传播心理学很难被认定为一个学科，原因是我认为美国的传播学就是传播心理学。”他认为：“在美国心理学在很大程度上一直是统治阶级进行社会控制的尖兵学科，从心理战到冷战，心理学就一直扮演着非常重要的带有原罪性学科的这样的一种角色，它是为政治统治的主流意识形态服务的。所以当传播学这个稚嫩的学科从一开始去寻找它的学科资源的时候，以拉斯韦尔为代表的学者就选择了精神分析理论、勒庞的群体心理学等去建构自己的学科，体现出强烈的社会控制愿望。所以，说到底我认为美国的社会、美国的传播学完全可以被看作是美国的媒介心理学的一个代名词。受众问题、效果问题实际上就是一个社会心理学的问题，议程设置、刺激反应这些林林总总的效果理论都是对怎样控制受众的一个回应。”胡翼青教授同时也认为：“作者提出了许多可以进一步研究的问题，有一些问题很值得进一步研究甚至争鸣，从而为国内学界在这一领域中的继续开拓创造了很好的条件。在该书的基础上进一步讨论，可能产生更多优秀的研究成果。”

浙江大学国际文化与传播学院吴飞教授认为，心理学和社会心理学只是传播学理论基础之一，要从多元视角去考察传播学研究的发展，建构传播学本体理论。胡翼青教授认为，其他人文学科取向也可以成为本土传播研究的新路径。

柯泽教授认为《传播学研究的社会心理学传统》只是建设中国本土传播心理学理论的一项必须的学术准备，一个必须的前期学术发展过程。进行中国本土传播心理研究，建设中国本土传播心理学理论是柯泽教授孜孜以求的学术梦想。

三、西北政法大学新闻传播学院学科发展相关活动及思考

国务院以及陕西省实施一流大学，一流学科发展创新战略，鼓励和支持不同类型的大学和学科差别化发展，陕西省还改变了高校教育发展的资金投入和奖励方式，鼓励支持一批取得突出业绩的学校、学院和学科优先发展，争创一流。在此背景下西北政法大学新闻传播学院召开“国家社科基金后期资助项目最终成果《传播学研究的社会心理学传统》首发式”的同时，还召开了“新闻传播学学科建设高端智库论坛”学术会议，诚邀省内外有关领导和专家总结新闻传播学学科发展经验，研判新闻传播学学科发展态势，介绍各自单位学科发展思路，为西北政法大学新闻传播学院学科发展争创省内一流提供战略思路，提供咨询建议；探讨各种形式的合作，并开展“名校名师大讲堂”系列学术讲座活动。

在4月17日下午召开的“新闻传播学学科建设高端智库论坛”上，西北政法大学新闻传播学院教授、院学术委员会主席慕明春首先介绍了陕西省新闻传播学科发展的基本情况，他说：“陕西省拥有新闻传播院系的学校共有28家，数量不少，但水平参差不齐，总体来说发展不是很乐观。陕西省现在没有一个新闻传播学科的博士点，整个西北地区都没新闻传播学博士点，而新闻传播硕士点也只有8家，整个队伍水平普遍不高，需要进一步提升。西北政法大学新闻传播学院现有6个本科专业，但是研究成果及特色也需要建设、提升。清华大学新闻传播学院李彬教授认为，学院和学科发展要“顺势而为，顺应时代的大势，顺应国家发展的大势，这样学院学科的发展会得到很大的提升。”他说：“西北政法大学应该注重培养两大学科的卓越人才，一是新闻学，二是法学。”武汉大学新闻传播学院教授单波认为：“所谓的创一流学科，不管是省内的还是全国的还是全球的，一流学科最终还是要注重一个关键的方面，就是培养特色人才。所有一流学科的共性就是有特色、有人才。”单波教授认为应该通过专门团队建设、专门研究机构设立来凝练研究方向，形成研究特色；通过实施双导师制培养理论素养与实务技能兼备的一流人才；通过强化“法新”结合的教育理念，培养“法律专家型的新闻人”。

在4月16日、17日举办的“名校名师大讲堂”中，多位专家学者分别做了专场学术讲座。

（作者是西北政法大学新闻传播学院院长、教授）

编 辑 文璐 wenlu@xinhua.org