大师的母爱

荆墨

“慈母手中线，游子身上衣。”母爱在我们的印象中，是慈祥的、温暖的、纯洁的，更是慷慨的、亲切的、无私的。母爱似水，无声却又温暖在我们身边。大师的母爱，还有一种不灭的记忆。

国学大师蔡元培的母爱，循循善诱，耐心教导。每当夜幕降临，母亲就燃起昏暗的油灯，督促蔡元培兄弟勤学苦练，直到深夜也不倦怠。有时母亲见孩子们实在困乏了，就说：“别熬了，明早早些起来做。”第二天凌晨，母亲又提前叫醒他们：“阿培，起来啦，熬夜不如早起。”母亲就是这样调教着孩子们的学习，以至几十年后，蔡元培回忆起这一段学习生活时，仍觉受益不浅。母亲不仅重视对学业的督促，也十分重视品德的教育。面对缺点，母亲讲清道理，提出改进办法。蔡元培说：“我母亲仁慈而恳切，影响于我的品德甚大。”

文化大师胡适的母爱，深明大义，柔中有刚。胡适少时，初秋的晚饭后在门口玩耍，姨母怕他冷，让他添衣，说：“穿上吧，凉了。”胡适随口说：“娘（凉）什么！老子都不老子了！”这时母亲正好走出来，胡适赶紧将衣服穿上。母亲当着众人的面没有责罚他，为胡适留下了面子和尊严。夜深人静后，母亲极为气愤，让胡适罚跪，并十分严厉地责备道：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”在母亲的管束下，胡适渐渐养成了和气、宽恕、体谅的做人习惯。母亲还不惜重金厚待老师，让老师采取不同的方法教胡适，所以胡适幼年所受教育有其独到之处。

文学大师茅盾的母爱，滋润心灵，眼光长远。父亲病逝，茅盾小学毕业后，当时的家境和亲友的愿望，想让茅盾上师范，这样可不花食宿费，还发服装，毕业后即可就业。母亲觉得这样一来，钱是节省了，但有悖于丈夫遗嘱，因为丈夫曾有遗嘱，让茅盾念工科，学实业，况且这样做也许会限制茅盾将来的发展。于是，母亲顶着来自家庭的压力，毅然把茅盾送到湖州去念中学，后又让茅盾去北京大学深造，使茅盾受到最好的教育。茅盾晚年回忆，他刚工作时，每有译文或文章发表，就像当年让母亲看作文一样，照例寄给母亲过目，说明母亲时刻重视茅盾的教育。

佛学大师星云大师的母爱，体贴慰藉，宽容理解。星云小时候常看到母亲每一餐一定会多烧两人份的饭菜，以备不时之客来到。直到年老，母亲还是很注重待客之道，尽管一大堆儿孙围在她的身边，只要有客人来到，不管对方的辈份是尊是卑，她都会嘘寒问暖，亲自招呼你坐这坐那，生怕忽略了任何一个人。母亲还不念旧恶，来信要星云为曾经诬陷她的人找一份工作，母亲的明理与宽容，对星云一生的影响至为深远。星云深深体会到在这个世间上，不必怨恨，不必不平，凡事都应该以平常心来对待，以尊重心来包容，世间上没有不能解决的事情。

著名作家高尔基说：“母爱是世间最伟大的力量。没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”这些大师的母爱，更让我们加深了对母亲由衷的爱。