学到深处做到实处

于生妍

走进循化县清水乡政府，楼门口的“两学一做”学习教育系列展板摆放整齐，方便来往办事的群众和党员干部学习，大屏幕上轮流滚动着“两学一做”学习内容。“重点抓好10项工作”“重点把握13个节点”“重点做好7件事”，乡党委副书记韩永辉在一旁逐一细细讲解。

他说，清水乡共有18个党支部、370名党员参加学习教育。首先是坚持“四抓”，全面启动“两学一做”学习教育。主要体现是：

抓好氛围营造。为确保“两学一做”学习教育起好步、开好头，乡党委组织举办了“两学一做”专题学习培训班，着手谋划“两学一做”学习教育舆论宣传、营造氛围工作，扎实奠定了思想基础。更新了以“两学一做”学习教育为主题的乡政府办公楼和办事大厅的宣传展板和墙面，安放了电子显示屏，在主要路段制作了大型喷绘宣传牌，在各村张贴了醒目标语。充分利用黑板报和村务公开栏宣传“两学一做”学习教育的重要意义、目标任务，努力扩大宣传覆盖面，提高群众知晓率。

抓好意见征求。乡党委、政府班子成员带头到库区、村社、农户、学校、寺院、企业走访调研，座谈交流，广泛听取意见建议。起草了活动实施方案和党委书记动员讲话，并召开了不同层次的座谈会征求意见建议，为成功召开“两学一做”动员会议做了充分准备，奠定了基础。

抓好动员部署。通过召开动员会、专题培训班等方式，传达学习了中央和省、市、县委有关会议和文件精神，印发了实施方案，安排部署了全乡的“两学一做”学习教育。全乡17个村召开了动员会。

抓好党员学习。主要抓了三个层面的学习：集中学习，邀请县委讲师团成员进行专题辅导讲座，并保证每周组织全乡干部进行一次集中学习，确保学习时间符合规定的时间要求。个人自学，每周确定一天时间，组织全乡干部进行集中自学。学习交流。每周召开一次学习交流会，乡党委、政府成员带头发言，全体党员干部做学习交流，撰写心得体会。

其次是做到“三个三”，确保“两学一做”特点鲜明

做到了“三有”，就是“有字有声有形”。“有字”就是每名党员在认真学习的基础上，结合思想和工作实际，撰写学习体会；在每次学习交流会上，每位同志都作了精心准备，起草了发言稿和发言提纲；定期向县“两学一做”学习教育办公室报送了活动简报，及时总结汇报“两学一做”学习教育开展情况。“有声”就是每周组织开展学习交流和讨论，每名党员干部都作了发言、讲了认识、谈了体会，特别是党委、政府班子成员带头发言。“有形”就是每名党员干部都有具体的行动，有的到基层调研，有的深入进行理论思考，有的参加征求意见，都有各自明确的任务。

做到了“三同步”，就是“边学边查边改”。针对群众反映问题，乡党委按照边学、边查、边改“三同步”的要求，着手修订完善考勤、学习、值班、财务、采购、车辆等方面的管理制度，确保各项制度管用务实。进一步细化干部职工考核办法，实现以制度管人管事。

做到了“三结合”，就是“两学一做”学习教育与民族团结进步、推进重点工作和维稳工作“三结合”。一是与民族团结进步创建活动相结合，结合“两学一做”学习教育，强化对干部群众的民族宗教政策，法规法制宣传教育，使广大党员干部和群众明白“稳定是福，动乱是祸”的道理，不断筑牢民族团结进步的思想根基，增强创建工作的群众基础。二是与推进重点工作相结合，精心谋划“美丽乡村”建设，启动了高速公路清水段征地拆迁工作，全力推进积石峡库区移民安置工作，保证国家重点建设顺利进行。三是与维稳工作相结合，结合干部驻村和精准扶贫工作，把维稳工作贯穿于学习教育活动全过程，加强重点人员管控帮扶工作，大力排查化解库区矛盾纠纷，落实治安联防措施，深入开展“八个专项一整治”活动，确保了清水的社会稳定。

谈到下一步工作的打算，韩书记说，将重视谈心谈话活动，乡领导班子成员间、片长与驻村干部和村“两委”负责人之间相互谈心，沟通思想，交换意见，指出问题；突出问题整改，对征求的意见进行再次疏理，坚持边学边查边改，按轻重缓急，分类分项制定整改方案，研究并完善制度机制；扩大征求意见覆盖面，采取集中走访、蹲点调研、设立意见箱等方法，通过自己找、集体议、群众提、上级点等方式，进一步拓宽征求意见渠道，广泛听取党员干部和群众的意见、建议。