基于就业导向的信管专业实践教学体系构建研究

吕美　姬浩　苏兵西安工业大学经济管理学院



基于就业导向的信管专业实践教学体系构建研究

吕美姬浩苏兵
西安工业大学经济管理学院

摘要：由于信息管理与信息系统专业属于典型的交叉学科，用人单位对学生的专业实践能力要求较高。本文从信管专业的就业需求和就业情况分析入手，构建了以就业为导向的信管专业实践教学体系，并对该实践教学体系的运作过程做了解析。

关键词：就业信管专业实践教学体系

高校信管专业的实践教学环节包括课内实验、课程设计、社会实践、毕业实习和毕业设计等，其教学方式一般采取开设实验课程、设置实验项目、组织校内外实践活动、组织实习、指导毕业设计(论文)等方式来完成。实践教学是培养学生动手能力、理论应用和开发能力、创新精神和就业能力的必要手段。

一、信管专业实践教学体系发展现状

（一）信管专业毕业生就业现状。根据各大人才招聘网站 2014年数据分析发现，招聘信管专业毕业生的用人单位对相应职位的具体要求为：管理岗位（包括企业、经济、人事、项目管理等）的需求占38.83%，信息系统（包括信息系统开发、信息系统维护、软件测试）的需求占 23.78%，ERP 岗位（包括 ERP 软件研发、项目实施，ERP 软件维护，ERP 软件应用类）的需求占 16.79%，其他需求岗位（包括图书情报和数据分析等）占 20.6%。由此可知，大部分用人单位对信管专业毕业生的需求是从事信息系统的管理、维护与开发工作。西安工业大学（以下简称“我校”）的信息管理与信息系统专业从2000年开始招生，调查发现我校信管专业近三届毕业生在管理岗位和信息系统开发岗位的就业比例较大且逐年上升（见表1）。但是，对应届和往届毕业生的调查发现，大部分毕业学生迫于就业压力抱有“先就业后择业”的思想，就业满意度并不高。通过对陕西西安及省外周边城市企业调查的反馈信息来看，80%以上的企业反映“信管”专业的学生专业性不强，信息系统管理和设计的实际操作能力不足。

表1　信息管理与信息系统专业2012-2014届毕业生就业情况

（二）信管专业实践教学体系的发展。目前高校将信管专业实践教学任务贯穿于大学四年，从而构建了一个多层次逐级提高的实践教学体系。尽管高校和学者都在努力推进信管专业实践教学的发展和建设，但是，实践教学活动的执行仍暴露出一些问题，教学效果也是差强人意，其根本在于，目前的实践体系的构建大多站在培养主体(即教师)的立场，而与人才培养的客户(即用人单位)需求并不相适应，从而导致实践教学各环节衔接不够，校内外实践要素没有很好的融合，学生对于企业实际应用情况不了解，毕业生入职后工作主动性不足等问题突出。

二、就业导向的信管专业实践教学体系的构建

（一）信管专业实践教学体系培养目标

国家《企业信息管理师国家职业标准》以及 CISC2005 的有关要求中，把信管专业人才培养确定为三个基本方向：信息系统设计、开发技术人才培养，企业信息化管理人才培养，企业信息资源开发利用人才培养。把实践技能教育合理分配到培养计划体系之中，通过实践教学体系将学生的学历教育和专业实践技能教育有效结合，培养实践性更强的技术应用能力。

（二）就业导向的信管实践教学体系的设计

本文建立面向就业需要的有机实践教学体系（图1），是将单项实践教学环节和综合实践教学环节的有机融合，各个实践环节相互联接、循序渐进。该体系将原来的相对分散、随机的各个实践教学环节有机地联接，从而明确了各个实践教学活动的目的，保证了整个实践教学过程的有序、规范。信管专业实践教学过程是一个系统工程，包括定位培养目标、制定实践教学计划、实践教学准备、考核、后续效果跟踪等环节，是一个动态持续的过程。就业是实践教学体系的总体目标。从总体目标出发，根据企业需求合理制定各个实践环节的教学实践目标，从实践目标入手，设计制定各实践教学环节的内容和形式，从而将整个实践教学系统有机的联接起来。

三、结语

构建一个与市场需求相适应的专业实践教学体系是一项系统工程，不仅有利于全面提高学生分析问题、解决问题和综合应用能力和创新能力，更有利于学校信管专业人才的输出和专业的良性发展。但是，同时应该清醒地认识到，实践教学体系的有效实施需要科学的监管机制和完善的考评机制，也需要专业教学团队的紧密合作，以及相关专业教师们的共同努力。

参考文献：

[1]姬浩，吕美.信息管理与信息系统专业实践教学体系研究[J].职业时空，2009,3.

[2]卢冰原，黄传峰.面向就业需求的信管专业人才培养定位研究[J].阜阳师范学院学报(自然科学版)2010,3.

[3]陈力.基于CPE课程模式的信管专业就业导向课程体系研究[J].金融科技时代2012.3.

[4]梁洁，张广兴，孔德威.以就业为导向的地方高校经管专业实践与创新能力培养模式探究[J].现代经济信息,2015,1.

基金项目：西安工业大学教学改革重点项目（15JGZ04）；西安工业大学教学改革项目（13JGY14）。

作者简介：吕美（1979-），女，陕西西安人，西安工业大学经济管理学院，副教授。