立足教育根本提升『大学』内涵

□冯丽俐



立足教育根本提升『大学』内涵

□冯丽俐

老年教育是终身教育体系的重要组成部分，老年大学作为终身教育不可或缺的平台，应首先立足教育为本，将学校办成真正意义上的“大学”。昆明老年大学创建于1987年，29年来，从建校初期的6个专业、7个班、349名学员，发展到现在的1.2万余名学员；从租教室“打游击式”办学，到如今拥有建筑面积7400多平方米的综合教学楼，发生了翻天覆地的变化。就是这样一所深受老年人追捧、喜爱的万人校，仅有在编人员7名，教师和班主任都是外聘人员。是什么原因让这所老年大学充满生机，走上了快速发展之路？其中离不开市委、市政府的高度重视，饱含着全体教职员工的心血和汗水，更得益于昆明老年大学以立足教育为根本、提升“大学”内涵为目标所进行的一系列探索与改革——

从强化校园文化建设上起步校园文化是一所学校的底蕴和灵魂，昆明老年大学将打造符合老年教育特点的校园文化作为工作重点。学校面向校内外广泛征集校训、教风、校歌，并组织专家对征集到的稿件进行论证、修改，最终形成了“厚学颐养、传承文德”的校训，“学高品正、善教尚导”的教风，“尊师勤学、和谐向上”的学风。这些内在的精神力量，激发了学校的办学活力，鼓励引导全体师生朝着同一个目标团结奋进、勇往直前。

在校园文化建设中，昆明老年大学以文化传承为主线，让每一个空间、每一面墙壁成为传递民族文化的使者。校训、教风、学风和对老年学员的培养目标都悬挂在学校最醒目的地方，LED显示屏时时传递着校园信息，学校设立了图书阅览室、校史陈列室，让每一个走进这里的老年学员感受到温暖和满满的正能量。

2015年初，昆明市级财政投资78万元建成昆明老年大学文化长廊，师生纷纷为长廊创作对联、绘就画卷。这里成为老年大学对外文化展示的又一个明亮窗口，也成为学员们谈天说地、交流所学的温馨场所。

从对学员提出培养目标上入手昆明老年大学校长董利华提出并确定了对老年学员的培养目标。即：培养康乐向上的现代人、终身学习的带头人、中华文化的传承人、中国特色社会主义事业的传班人。学校认为，老年大学的学生，应该是能够紧跟社会发展步伐的现代人，而不是墨守成规、暮气沉沉，身未老，心已老的人群；应该是当今社会中坚持终身学习的榜样和带头人，而不是得过且过、浑浑噩噩，混日子、图发泄的人群；应该是通过长年积累和继续学习，成为本民族优秀文化的传承人，而不是信奉异端邪说、飞短流长，拨是非、传谣言的人群；应该是具有正能量、具有独立思考能力的中国特色社会主义事业的传班人，而不是制造负面情绪、说三道四，善诽谤、易轻信的老年人。

四个培养目标的提出，是昆明老年大学在办学上创新思路的发端，也是学校首次倡导老年大学不能只是退休老年人唱唱跳跳的地方，而应该是聚合老年人中高素质群体的校园，是培养老年人中的现代人、带头人、传承人、传班人的平台。昆明市社会科学院还将《老年大学培养目标研究》定为2013年度昆明市社会科学规划课题，以校长董利华、常务副校长马燕为组长和副组长的昆明老年大学课题组，用了近一年时间，经过前后六次修改，完成了自建校以来第一个、也是昆明市社科规划课题中第一个关于老年教育的社会科学规划课题。

为将老年学员培养目标贯穿于课堂教学，学校采取由校领导集中授课的方式，首先对班主任和教职工进行培训，再由班主任在开学第一课时对全班讲授，将这一创新思路灌输给每位学员。

如今，美丽温馨的校园里，尊师勤学、和谐向上、无私奉献蔚然成风。特别是在全面推行网上报名以后，学校管理更加井然有序，很多新学员由衷地说：“这才是真正的学校！”

从大力调整课程设置上提升随着我国经济社会发展水平的不断提高，老年人对精神文化生活的需求日益强烈。昆明老年大学认为，省、市级学校应适当减少目前普遍举办的舞蹈、声乐等以健身、娱乐为主的课程，增加历史、哲学、地理、经济、军事、法律等以社会科学为主的专业，满足更多文化水平较高的老年人的需要。近两年来，昆明老年大学充实了昆明历史文化、文学欣赏、诗词等课程，并新增了国学课。下一步，老年大学还准备开办大讲堂，以中外历史、经济、哲学、军事等为专题，聘请各领域专家讲授前沿的新知识、新观点，以课程的设置为导向，由开办娱乐性课程为主向开办社会科学类课程为主转移，以招收一般素养学员向招收大专以上学历的学员转移。以实现董利华校长提出的“培养一名学员，带动一个家庭，熏陶周围邻居；培养千名学员，带动一个乡镇，辐射一个县区；培养万名学员，带动一个区域，感染一座城市；培养千万名学员，带动整个社会，影响一个国家”的目标。

近日，中办、国办印发了《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》，要求离退休干部和党员，把为党和人民的事业增添正能量作为价值取向，坚持不懈在老同志中开展以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化” 为主要内容的为党和人民的事业增添正能量活动。这更加坚定了昆明老年大学提出的办学思路和对老年学员培养目标的进一步落实与实施。学校将在新的学年里，加快办学转型步伐，大幅增加和提升与“大学”办学水平相关的、受老年高素质群体欢迎的专业，以实际行动面向老年群体贯彻实施好中办、国办文件精神。