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改写《题西林壁》

2016-04-20曲潇

作文与考试·小学高年级版 2016年3期
关键词:片面样貌思索

曲潇

庐山是一个什么样子的?我不晓得,因为之前我从未去过庐山,从未见识过它的真面目。今天我有幸路过庐山,大赏它的雄姿,感受它的壮美。

到了庐山脚下,好伟大呀!一座高耸入云的山让我惊艳,山上树木郁郁葱葱,山顶笼罩在云雾中,山瀑的声音清晰可闻……我站在庐山的前面横看它,它是崇山峻岭的雄奇;站在它的侧面看,它是奇峰陡峭的壮观。站在远处看庐山,走进细看庐山,从高处俯瞰庐山,从山脚仰望庐山,所看到的景象各不相同。为什么我观察的地点和角度不同,看到的景象一点儿也不一样呢?

我思索复思索,一位游人的话点醒了我这位梦中人:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”我细细推敲,揣摩这句话,觉得在理。看来对待事物应全面分析,不能只片面地被局部所迷惑。

终于离开了庐山,回首望去,在如此远的地方左看右看,让我对庐山有了别样的认识,庐山的雄姿也不再与以往相同了,都是高耸入云的样貌。马上到吃饭的时候了,我走到了西林寺,在西林寺的墙壁上题写了一首诗 :“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

我希望人们都能全面地看待分析事物,不要被局部的现象所迷惑,片面或单面看待事物。

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