漫游植物世界

【作文欢乐行】

请以“我喜欢的一种植物”为话题，写一篇习作。

【审题小橘灯】

最喜欢的植物既可以是家里的花草，还可以是校园或公园里的树木，一定要选择自己最了解的、最喜欢的植物来写。

【下笔闯迷宫】

我们生活在人的世界里，同时也生活于植物的世界里——各种俯仰生姿的树木让我们的生活充满了绿色，也净化着空气；各种形态各异的花卉把我们的生活装扮得色彩缤纷……

怎样写好这次习作呢？请看下面的片段：

竹节海棠的叶子是桃子形的，叶子的正面是深绿色的，表面上还布满了许许多多的小白点，叶子的背面是暗红色的，用手触摸海棠叶子的表面，滑滑的，很舒服，可叶子的背面却毛茸茸的，很明显可以摸到粗粗的脉纹。

它的花更是漂亮：在叶子之中冒出一个好似打了杈的树枝，上面长满了淡红色的花，它的花开放时都在小枝上吊着，分为两个部分，上半部分似三角形的小花瓣里面，包裹着一个绿绿的突起，下半部分是开着的花，一共有5个花瓣，其中4个是大的花瓣，还有一个羞得不敢露脸的小花瓣，花蕊是金黄色的，小小的一点儿，显得可爱而有趣。——甘肃 张帆《竹节海棠》

从片段可知，写好植物要清楚以下几点写作要诀：

要诀一：全面观察植物的特点。

我们在写植物的时候要学会全面观察，把特点写具体：①要运用多器官观察植物特点——既要用眼睛看，还得用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用手摸和用大脑想。②要按照一定的步骤和方法来观察。可以先观察整株植物的大小、高矮、形状，接着要对较特殊或不易了解的部分再作细致的观察，可以观察植物的根、茎、叶、花、果各部分的构成、形态、色泽等特征。③观察植物要有主次、有重点。着重察看最能表现植物特点的部分，和其他同类植物相同的地方，可以观察得简单一些，和其他植物不同的方面，可以观察得细致一些。

要诀二：条理清晰地表述植物的特点。

表现植物特点的时候要有一定的顺序。可以按照春夏秋冬或者早中晚等时间顺序，也可以按照从上到下、从下到上、从中间到两边、从整体到局部等空间顺序。片段在介绍花各部位特征的时候，就按照由整体到部分的顺序，便于读者清楚了解竹节海棠各方面的特征。

要诀三：巧妙联想，描述植物的特点。

联想就是能由一件事物，想到其他许多相关的事物。写植物的习作中运用联想一定要恰当，联想到的事物一定要与自己所要表现的植物有着紧密的联系，要能很好地表现植物的特征或增强习作的表达效果，切不可使联想成为习作中多余的赘（zhuì）笔。联想在文中的运用多采用比喻或拟人的修辞手法，为此，我们还要熟悉这两种修辞手法的运用条件和表达特点。如片段写小花瓣时称“羞得不敢露脸”，形象地写出了小花瓣的外形特点。

同学们，拿起笔来，向大家展示你最喜欢的植物吧！

【佳作新登场】

我爱仙人球

黑龙江省牡丹江市穆棱市实验小学五（4）班 / 高千寻 指导教师 / 王晓霞

有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢清香的茉莉，而我却喜欢朴实无华的仙人球。

仙人球穿着一件深绿色的外衣，圆滚滚的，远远望去，好似一只抱团的小刺猬。难怪人们称它为仙人球呢！你仔细看，它身上有一道道深沟，刺就长在凸出的地方，刺的周围还有白色的小点，每组刺有3～11个，摸上去硬硬的，像奶奶的缝衣针。有一次，我不小心碰到那些刺，疼得我“哎哟”一声。妈妈连忙跑过来问怎么了？我哭着说：“不小心被仙人球的刺扎到手了。”妈妈笑着说：“这些刺就是仙人球的叶片。”我十分惊讶：“叶子怎么长得这么奇怪呀？”“因为它为了适应沙漠的环境，防止水分蒸发，所以就变成现在的样子。”妈妈语重心长地说。原来是这样，大自然真神奇！

仙人球有着顽强的生命力，就是几个星期不浇水也没事。有一次，我们全家去大连玩，一个多月没给它浇水，回来一看，别的花都已经枯死了，只有仙人球还在快乐地生长呢！

仙人球不但有顽强的生命力，还有药用价值呢！听妈妈说，如果在沙漠里，把它掰开，捣碎白色的瓤，吃下去能解渴！如果不小心身上摔破了，可以用仙人球煮水喝，能起到止血的作用！

啊！仙人球，我爱你！

【轻松引导员】

习作不仅写了仙人球的整体外形，而且还细致地介绍了它身上的局部特征，还介绍了仙人球生命力顽强、有药用价值的特性，给人留下深刻的印象。

评析 张连河endprint