创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

康美林

摘要：随着我国教育模式以及教育理念的不断创新，针对体育教学的方式也提出了新的要求。体育教学是教育工作中不可或缺的一部分，其根本目的是为了提升学生的身体素质，激发学生运动的兴趣，培养学生体育精神，对于学生未来的发展，乃至整个民族的进步都起着至关重要的推动作用。本文就将在创新教育的理念下对体育的教学方法进行研究。

关键词：创新教育；教育理念；体育教学；教学方法；理论与实践

前言

随着教育改革的不断深入，教师越来越注重对学生素质能力的培养，因此创新教育理念下的体育教学要从根本上对教育模式进行改革，使其更加顺应当前社会发展对于人才的基本需求，使体育教育能够充分的发挥其在学生自身发展过程中的作用。

一、创新教育理念的基本概念

创新教育，是在大力发展素质教育的背景下提出的，因此可以说是素质教育的延伸，都是为了培养符合当前社会发展需求的全面发展的复合型人才的教育理念，不同于传统教育模式中以教材为主体，教师单一的向学生进行知识的灌输，创新教育打破了传统教学模式中的局限性，转变了学生在教学活动中被动的地位，而是尊重学生的发展需求，以学生作为教学活动的重心，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，为学生树立克服困难的勇气和信心，鼓励学生独立思考勇于创新，充分的发觉学生的潜能，始终坚持以人为本的教育理念，激发学生的想象力和创造力，使学生能够获得更加全面的发展。因此创新教育理念在未来的教育工作中，以及国家的人才培养中都占据着不可动摇的主体地位。

二、创新教育理念在体育教学中的运用

（一）建立和谐平等的师生关系

创新教育理念要求教育活动要始终坚持以学生为主体的教学模式。变传统的学生被动的接受知識，为主动的学习知识，落实到体育教学工作中，首先教师要着力构建一种和谐平等的师生关系，充分的尊重学生在教学活动中的主体地位，尊重学生的心理发展和思维方式，明确教师不是学生的管理者和指挥者，而是起到对学生的学习以及思想进行引导和帮助的作用，创造一个民主自由的课堂教学环境，加强师生之间的沟通和交流，了解学生的需求，掌握学生的心理发展状况，及时的对学生发展过程中存在的问题进行修正[1]。

（二）培养学生的人际交往能力和协作能力

创新教育理念是以培养符合社会发展需求的复合型人才为目的的。因此，创新教育理念下的体育教育更应该注重学生各项能力的培养和提升。体育教学不仅能使学生的身体健康得到提高，同时还能够通过日常的教学，有效的培养学生的体育精神，让学生在面对困难的时候能够产生克服困难的勇气和决心。此外，通过体育课上师生之间、同学之间互相配合完成任务的过程能够极大的提升学生的团队合作的意识和竞争意识，这对学生未来步入社会及走上工作岗位之后的发展都有着极大的帮助[2]。

（三）加强教学资源的配合

体育的教学并不是一个孤立的环节，它需配合其他的教学资源和设备才能发挥出最大的效果。创新教学理念下的体育教学，可以借助其在其他学科教学中的成功经验，结合体育教学自身独有的特点进行应用和创新，充分的激发学生的学习兴趣，进一步促进学生的全面发展。

（四）教学理论与实践相结合

教学活动离不开实践，理论与实践不应该是两个对立的个体，而是应该互相促进共同发展的，在体育教学中尤其如此，由于体育教学本身具有一定的独特性，与其他学科不同，因此更加注重实践教学，这就要求教师在教学过程中不能过分注重对理论知识的教学，而是要充分理论与结合实践，使课堂教学形成一个积极活跃的氛围，更加促进学生的学习积极性[3]。

（五）加强对体育教学的重视，激发学生学习积极性

当前影响体育教学工作发展的主要因素，就是我国许多的学校并不重视对学生的体育教育。由于在升学的压力下，学生和家长长期受应试教育的影响认识不到体育的重要性，再加上目前大部分学校的体育教学形式较为单一，相应的体育设施陈旧落后，甚至并没有配备体育设施，导致体育课堂教学的氛围不活跃。创新教育正是要改变当前的这种体育教学的现状，使学生和家长以及学校都能够充分的认识到体育教学对学生未来发展的重要作用，围绕学生的基本需求和兴趣爱好因材施教的开展教学工作，例如在课堂教学过程中可以结合学生的兴趣，进行分组教学，让学生能够在兴趣的驱使下，积极主动的进行学习。同时加强基础设施的建设，配备相应的体育器材，这样既活跃了课堂气氛，又使课堂教学变的更加有效，极大的提升了体育教学的效率和质量[4]。

（六）建立健全的教学评估体系

教学评估体系的建立，能够对一阶段的教学工作进行评价，通过对日常的教学工作以及教学成果的分析，可以直观的反映出教师教学工作开展的程度，以及教师的教学水平，结合对教学工作的评估，制定相应的奖惩制度，对优秀的教师进行适当的奖励和表扬，同时及时的发现教学过程中存在的问题，并加以完善，从根本上提升整体的教学质量和水平，使学生能够形成终身体育的观念，促进学生能力水平的提高[5]。

总结

创新教育是当前教育形势的发展方向，创新教育理念下的体育教学，能够充分的结合学生的需求，开展更加高效的体育教学工作，提高学生身体素质的同时培养学生积极向上的人生观，为学生的全面发展提供基础和动力。

参考文献：

[1]霍军.创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究[D].北京体育大学，2012.

[2]田洪.创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究[J].学理论，2014，21：223-224.

[3]李春华.创新教育理念下的体育教学方法理论与实践[J].科教导刊（上旬刊），2015，02：43-44.

[4]刘诚.创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究[J].少林与太极（中州体育），2015，06：33-36.

[5]刘洪.创新教育理念下体育教学方法理论与实践探析[J].科技风，2014，11：224.