反思与突破

童亚丹

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0092-02

《背影》是现代散文中的名篇。上次上《背影》，是在三年以前。那一次我把体会父亲对儿子的爱作为教学的重点，望父买橘那一部分是重中之重。还播放了刘和刚的音乐视频《父亲》来渲染气氛，让学生理解父爱的伟大。那堂课上完之后，我很不满意。首先，老师的准备不充分，对文本的理解也是浅尝辄止。第二，老师的讲述过多，没有精心设计课堂提问，导致课堂气氛沉闷。第三，没有指导学生好好朗读文中的精彩内容。总而言之，那是一次很不成功的课，留下了太多遗憾。

三年之后，为了上好《背影》，我在网上查阅了相关资料。清华附中王君老师的文本解读—《生之苦痛与爱之艰难》和她的《背影》课堂实录给了我很多启发，我甚至把她的一些课堂环节直接借鉴了过来。有了这样精心地准备，我带着自信走进了课堂。上完了《背影》，不能说好，但跟三年前的那堂课相比，自己感觉已经有了突破。

突破之一，情感酝酿充足。在听完孙道临富有感染力的朗读后，孩子们沉浸在笼罩全文的悲伤中。为了体会这种悲伤，我安排了这样的教学环节。

让学生观察这样一张图片，并提问

第一问：这是一个怎样的背影？用一两个词语表明这个背影的特征。老师给出提示，可从体态、年龄等方面考虑。

学生的答案有：这是一个肥胖的背影；这是一个佝偻的背影；这是一个年迈的背影；这是一个沧桑的背影。

第二问：这个背影给你怎样的感受？用这样的句式说话，“这是一个让人（ ） 的背影”。

学生的答案有：这是一个让人难过的背影；这是一个让人伤心的背影。

第三问：看到这个背影，你会联想到这位父亲的哪些经历？联系全文作答。

学生的答案：父亲借钱办了丧事；父亲没了工作；父亲年轻时干了很多大事，如今生活却陷入了窘境。

学生回答之后，再出示以下资料：

本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。

第四问：父亲的背是被什么压弯的？

学生的答案：父亲的背是被生活的压力压弯的。

有了这一环节充足的情感酝酿，学生才更能被父亲买橘子时的背影感动。

突破之二，在反复朗读中体会情感。

父亲买橘子时的背影是文章的核心部分，必须在朗读中加深印象，在朗读中体会情感。在学生朗读之前，我做了这样的提醒：

在朗读时，你要想到，这是一位刚刚失去老母的父亲，这是一位已经失业的父亲，这是一位欠有外债的父亲，这还是一位对未来感到迷茫的父亲。

这样的提醒是为了帮助学生理解在艰难的人世中这份父爱的可贵，正因为难，才使这父爱有了一份感人的力量。

学生自由读、抽读、老师范读、男生读、女生读、全班齐读

各种读之后，父亲买橘子时的背影已深深嵌入学生的脑海里。

读完之后，通过品味的动词的表达效果来体会其中的情感就水到渠成了。

突破之三，在写句训练中体会父爱的内涵。

根据望父买橘的内容，我写出了这样的句子作为示范：

父亲的爱就是那个爬月台的背影，那么迟缓，那么艰难，让人心酸，让人落泪。

然后，我要求学生在下面四处内容中任选一处，以“父亲的爱”开头写几句 话，来表达父爱的内涵。

1、我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

2、父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

3、他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。

4、他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”

学生的答案（我作了一些润色）：

父亲的爱是那句“天无绝人之路”的安慰，即使内心异常难过，也要把坚强的信念传递。

父亲的爱是那件父亲亲手做的紫毛大衣，不上档次，却能温暖我的心。

父亲的爱是扑扑泥土的故作轻松，苦了自己，还那么心满意足。

这样的训练，能促使学生深入地去研读课文，更好地去理解字里行间流露出来的情感。虽有难度，但有助于学生思维能力、表达能力的提高，宜提倡。

再上《背影》，少了三年前的生涩，多了一份从容。我想这应该是岁月叠加，阅读沉淀的结果吧。

不断反思，不断学习，最终才能突破自我，超越自我。这是我的切身体会。