少年微博

山东省济南第九中学 袁 玲

班主任是一种怎样的存在呢？他能使教室在几秒钟内从喧闹、混乱变得安静、整齐。随着一声“班主任来啦”的呐喊，教室安静了一秒，之后，同学们各自蹿回座位：有的人双手一撑桌子，双腿一屈一伸，翻越好几个椅子，闪进座位；有的人慌里慌张，一不小心碰到了桌腿，眉头一皱忍着痛，稍一踉跄赶紧冲回座位；还有的人上演“凌波微步”，“刷刷刷”迈出几步，左躲右闪，再侧身从桌椅间的缝隙穿梭到座位上……瞬间归座完毕后，飞快摊开课本。老师一推门，发现大家都在安静地写作业。

安徽皖西中学 陆张睿

每一次寒假，我都雄心勃勃地准备大干一场，好好读书，让同学们在开学后对我刮目相看。于是，我把能抱回去的书都抱回去了。实际情况是：我本来以为我会有一场轰轰烈烈的复习，但在开学前一天晚上我还在赶寒假作业。

浙江杭州胜兰实验学校 李思诺

语文中有一个神奇的东西，它富有内涵，意味深长。它是那么显而易见却又难以捉摸。多少人为了它辗转反侧，多少人为了它懊恼悔恨。它是一种几乎能让所有人都为之着迷的境界，它是一种似乎能让所有人都惊呼天人的思维，它是一种或许能让所有人都匪夷所思的答案。这个东西叫作——作者的想法。

贵州贵阳市第十九中学 余思政

如果我妈妈出去的时候看到我在玩手机，回来的时候又看到我在玩手机，她会以为——我这一天都在玩手机；如果我妈妈出门的时候看到我在做作业，回来的时候看到我在玩手机，她会以为——她一出门我就开始玩手机；如果我妈妈出门的时候看到我在做作业，回来的时候看到我还在做作业，她会以为——你小子又在给我装模作样。妈妈，我心里苦啊！