让队员永保童趣

继红小学校二(6)中队 薛 淳



让队员永保童趣

继红小学校二(6)中队 薛 淳

作为中队辅导员，鼓励队员勇于创新，参与实践，让他们的多种感官动起来，活起来，是我一直思考和探索的。在活动中，我经常鼓励队员多元思考，保留充满童趣的创新性想法,努力为他们创造更多动手实践的机会。

为了培养队员的责任心和爱心，中队里养了一只小乌龟。每天轮流给乌龟换水，喂食。这激发了孩子极大的兴趣，有的队员提议用卖废品的钱给乌龟买食物。对于这个创新性的建议，我很赞成。既保留尊重了队员的想法，又培养了节俭的好习惯。随着队员们的努力,中队里的存钱罐不断丰厚起来。看着乌龟的“伙食”在一天天改善，我又提议改善小乌龟的“居住”环境。听到这个提议,队员们很兴奋，在我的帮助下，有秩序的分队，有的小队负责查资料，有的小队负责设计图纸，还有的小队负责准备材料。经过一番改造，现在养乌龟的缸好似热带雨林，还能干湿分离，控制温度。接下来，队员们还打算设计自动投喂器。

通过一次次活动，不仅队员们的创新思维和实践能力得到了提高,而且还保护了每个队员的天性和充满童趣的创新思维。