读写指导课——人物描写之画眼睛

江苏省淮阴师范学院附属中学 赵宜瑾

读写指导课——人物描写之画眼睛

江苏省淮阴师范学院附属中学 赵宜瑾

学习目标

1.学会透过眼睛体会人物丰富的情感

2.掌握画眼睛的基本技法

学习重难点

1.通过探究学习，掌握规律，找寻方法

2.掌握画眼睛的基本技法

课型：读写指导课

教法和学法

1.谈话法：通过亲切的师生互动，提高学生的认识，激发创作的激情。

2.讨论法：以小组为单位，学生各抒己见，畅所欲言，自主学习，协作探究。

3.实践法：引导学生自主实践，凸显学生主体地位，充分体现学生是学习主人。

学习过程

导语：动人的眼睛就是一首动人的诗。我想：生活中时时处处都有不少令你们难忘的“眼睛”。怎样让它们铭刻于我们的心中，永存于我们的笔下呢？请让我们先来欣赏一下下面这些“眼睛”吧！

一、猜人物（大屏幕显示）

1.他的眼睛里总是充满着笑意，在和佟兴斗嘴时，眼里的笑意都快溢出了；但是上课玩笑开过了的话，他的眼睛就会像狼一样盯着你，让你不自觉感到背后一阵冷风刮过，你的心会拔凉拔凉的。

——（李琪德老师）

2.上课时，她的眼神非常专注，而且很明亮，笑起来两个小酒窝显得她非常可爱。当我们失败时，她总会用温柔的眼神安慰我们；当我们违纪时，她总会用严厉的眼神盯着我们；当我们成功时，她总是用赞许的眼神夸奖我们。老师的眼神也是多变的，从每一个眼神都能看见对我们的爱。

——（肖雪凯老师）

3.那双眼睛又大又漂亮，小扇似的睫毛挂在上面，頗使她增添了几分灵动，原来就大的眼睛显得就更大了。她和你对视时，扑楞扑棱的眼睛总是睁得圆圆的，好像看穿了你心里所思所想。

——（王瑶同学）

为什么大家猜得那么准呢？

生说：注意观察了。

【抓住了人物的特征，象李琪德老师的笑意都快溢出来的眼睛；肖雪凯老师严厉而赞许的眼神；王瑶同学大而灵动的眼睛 。】

板书：善观察，抓特征

同学们的眼光真挺独到的，看来只要用心体验观察，没有能难住我们的难题。眼睛是心灵的窗口，可以从中透露出人的内心世界。鲁迅说：“要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思。”

——《我怎么做起小说来》

人的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思想感情总是在眼光、眼神中表现出来的。因此很多作家都很重视描写人物的眼睛。接下来，我们一同走进经典，赏析经典人物描写片段。

二、经典人物描写片段赏析

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（王熙凤：精明能干，善于玩弄权术、为人刁钻、狡黠、泼辣。）

——曹雪芹《红楼梦》

老头子浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别亮。很少见到这样尖利 的眼睛，除非是在白洋淀上。（善于观察、谨慎。）

——孙犁《荷花淀》

（美人鱼）她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。（善良、执着追求。）

——安徒生《海的女儿》

学生小组讨论并加以交流，老师最后予以点拨，并加以读诵和识记。

三、研佳作，得技法

古今中外名家都用一支生花妙笔打开那扇“心灵的窗户”，深入到人物的内心世界，挖掘出人物的性格、心理活动，取得了意想不到的效果。请同学们以小组为单位研讨如下名作中画眼睛的片段，体会并讨论画眼睛技巧和方法。（这是一双_____ 的眼睛。）

1.执手相看泪眼，竟无语凝咽。（这是一双欲语泪先流，泪眼婆娑的眼睛 ）

——宋 柳永《雨霖铃》

2.盈盈一水间，脉脉不得语。（这是一双含情脉脉，令人伤感的眼睛）

——《古诗十九首》

3.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（这是一双令人销魂，妖媚的眼睛）

—— 唐 白居易《长恨歌》

板书：描写技法一：简笔勾勒法

我们再来看下面这段话，看与我们上面写眼睛的句子有什么不同？继续点击，出示下面的例子：

1.林黛玉：两弯似蹙非蹙罥（juà n)烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之态，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。

——曹雪芹《红楼梦》

2.祥林嫂：她仍然头上扎着白头绳，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

—— 鲁迅《祝福》

3.她的脸上有一双带着稚气、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。晶亮的眸子缓慢的游动着，一幅若有所思的样子。

——学生习作

学生评析：这一组人物描写抓住了林黛玉的似蹙非蹙罥（juàn）烟眉，一双似喜非喜含情目以及她娇弱的身躯；祥林嫂的顺着眼，眼角上带些泪痕；以及描写一位学生在解答数学题时的神态，抓住眼珠的美丽与动态来细致刻画的，写出了人物专注深思的神情。这就是工笔细描。

板书：描写技法二：工笔细描法

工笔细描法就是对人物的肖像不只描绘大致的轮廓，而是进行细致入微、一丝不苟地刻画，要抓住人物外貌的