江西

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为保持原貌，本栏目所选考场作文中 ，对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字（含标点）的补正，在“（ ）”内用楷体字标出；错别字（含标点）、错词、病句的更正，在“〔 〕”内用楷体字标出。

——编者

那个影响了我的人

我的母亲是一位普通的女子，如浩瀚宇宙中的一颗星子，如苍茫大海里的一朵浪花。 就是这样一位母亲，为了我，低到了尘埃里，开出了一朵花。 她给我的爱，悄然又明媚，影响着我的一生。

母亲生性善良，待人热情，不爱浓妆艳抹，穿着总是那么朴素而整洁，每到过年过节，她总是会做一桌令我垂涎三尺的好菜，再让我跑上楼扶着邻居王奶奶过来一起品尝。 一开始我很不解，妈妈告诉我说：“王奶奶的儿女常年在外地，有时几年才回来一次，我们要尽自己所能多关心她。”妈妈还说：“能帮到他人，就要尽全力去帮，不能贪图回报。”是妈妈影响了我，让我常怀一颗感恩之心。

在我的印象里，“父亲”是个很模糊的词。 母亲说，在我很小的时候，父亲因为赌博拿走了家里所有积蓄，最后跑掉了。 从那时起，母亲便用她瘦弱的肩头，挑起了家庭的重担，把我养大，供我念书，教我做人。 至今我都无法想象，如此单薄的母亲是如何做到的。 是她影响了我，让我在人生路上备受鼓舞，充满前行的力量。

因为这份爱，那些风雨飘摇的岁月仿佛也明亮了起来。

记得我六岁那年的夏天，斑驳的阳光穿过长满胡子的大榕树，地上的果子被孩子们踩得“噼啪”作响。 我因为没有被选上参加汇演而闷闷不乐，母亲似乎察觉到了什么，但她什么也没说，而是在周末带我回了一趟老家。 正在我流连于美好壮丽的群山时，母亲却让我留意脚下的溪流：“别看这只是涓涓细流，但它照样能穿透顽石汇成江河。”是她影响了我，让我懂得平凡也是一种美丽。

那个人影响了我，她就是我的母亲。 岁月无声，但我至今依旧记得那些点点滴滴，让我感受到一时温暖、一世情怀。

点评：

用富有诗意的语言开篇，直入主题。

语言质朴，符合人物的性格特点。

用父亲的不负责任反衬母亲的担当。

叙事完整，语言简洁。

寓理于景，说理方式别致。

结尾总结全文并点题。

作文考题

请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。

要求：

1.文体不限（诗歌除外）。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3.不少于600字。

整体评价：

文章紧扣主题，选取最熟悉的人作为写作对象，从生活小事中选材，既有概括叙述，又有细致描写，多方面表现母亲对“我”的影响，凸显母亲的人格魅力。文章语言质朴而简洁，以行云流水般的笔触娓娓道来，情与理蕴含其中，字里行间洋溢着浓浓真情。

（赖积华 评价）

那个影响了我的人

生活往往纷繁，又常常平淡。

——题记

行走在川流不息的人群中，往往会被忽略。 独自一人在喧闹的都市里行走，注意着从你身边经过的人或事，然而……

早上早早起来和奶奶一起上街卖东西，天空烟雾蒙蒙的，大雾几乎遮住了所有的路，但没办法又不得不去，收拾好之后便跌跌撞撞地出门了。 终于，到了目的地，到那儿之后摆放好东西，看着许许多多的人从我面前走过都没往这边看一眼，我就有点失望，跟奶奶说我去逛逛。

一路上，我看见各式各样的东西，真是精致漂亮，还有美味可口的食物，但由于身上没带多少钱，我就只能看看了。 后来我又看到和我家卖同样东西的店，但人家的东西好漂亮，而我们家的东西还不如他们的一半，怪不得人家的快卖完了。 我继续向前走，好像不走到尽头不死心似的。 忽然，我看到一个要饭的在街角坐着，面前还有一个盆子。 我有点好奇地走过去看了看，盆子里并没有多少钱，我开始想要不要把我仅有的一块钱也放进去呢？我有点儿犹豫，想到以前我把钱捐给一个人，可后来发现他是骗人的，这使我内心无比纠结。 这时一个过路人把钱放进去，于是我不再犹豫，从口袋拿出钱就放入了他的盆子，他好像很感激，马上抓住我的手，连声说“谢谢”。 我的脸不由得红了起来，为自己刚刚还在想他是不是骗子而感到无比羞愧。 同时内心又有点成就感，感受到帮助别人时的快乐。 以后，每次我都会帮助那些有困难的人，（帮助别人的同时，自己） 也会收获一笔财富，这对我影响极大。

看破红尘，终有一心。〔删去“看破红尘，终有一心。”〕

这世界上的每个人都有活着的权利，也有幸福的可能，只是种种不利因素使他们不得不 〔删去“不得不”〕 沦为贫困人，但他们的本性并不坏。

高贵、富有的人有忙碌的一生，而我宁愿平平凡凡地生活，怀着感恩之心去对待一些人或事，就像那个对我影响极大的人。

点评：

开篇表意不明。

叙事繁冗，与主题无关的内容过多。

语言平淡无味，叙述如记流水账。

此处应是中心事件，但内容过于空洞，没有写出“对‘我’的影响”。

这两段与上下文关系不大，语言也比较费解。

结尾点题突兀。

题目解析：

这是一个命题作文题。 题目的中心词是“人”，而修饰语“那个影响了我的”对中心词做出了明确限制和提示，即：只能写一个人，并且是一个有影响的人，对“我”产生了影响。 因此，选材时只能选择一个人作为写作对象，不能选取多人，更不能写其他事物。 同时，题目中的“我”就是考生自己，写作时要从“我”的视角出发，写出真情实感，体现出那个人对“我”造成的影响。 题目的关键词是“影响”，由此，可以通过一系列问题确定文章的中心和选材方向，如，谁影响了“我”？这个人的什么行为或品质影响了“我”？影响“我”的过程是怎样的？这种影响让“我”产生了怎样的变化？顺着这些问题去思考，不难写出符合题目要求的作文。

作文的落脚点在“人”上，因此具体写作中要抓住特点写人。 比如，这个人的外貌、语言、动作等方面的特点，不妨加以细致描绘，以突出人物的性格特征。 选材时要围绕人物特征选择典型事件，尤其是要注重细节描写，增加文章的真实性和感染力，突出人物对“我”产生的影响。

这一文题比较适合写成记叙文。

整体评价：

文章记叙了自己帮助乞讨者的一次经历，虽然选材源于生活，但由于详略安排失当且语言繁冗平淡，很难打动读者。具体问题有：事件叙述简单，缺少对人物的细致刻画，对“产生影响”的叙写不够具体，与中心人物无关的内容过多，语言冗长繁杂，内容空洞，抒情和议论矫揉造作，弄巧成拙。

（赖积华 评价）

（责任编辑 曹 懿）