《意见》使我们进一步明确了老年教育的重要地位
2016-04-14江苏盐城老年大学龚培华
老年教育(老年大学) 2016年4期
□江苏盐城老年大学 陈 勇 龚培华
《意见》使我们进一步明确了老年教育的重要地位
□江苏盐城老年大学陈 勇龚培华
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》(以下简称《意见》)指出:要加强离退休干部活动、学习阵地建设,老干部(老年)大学建设要纳入公益类文化事业发展总体规划,推进老年教育文化资源共享,离退休干部活动学习场所要探索服务社会的途径和方式。这些明确要求无疑为老干部部门抓好老年教育工作进一步指明了方向,提供了动力。
当前,我国老年教育工作的主管部门一直不是十分明确,老年大学体制不一,一些地区老干部部门对老年教育工作在认识上还存在一些偏差。学习了《意见》,使我们进一步明确了,要从全面建成小康社会赋予老年大学工作的新使命,主动适应协调推进“四个全面”战略布局和人口老龄化的新形势、新要求的高度来认识加强老年大学等学习阵地建设的重要性。像《意见》中所提出的那样,新形势下要“更加注重加强教育引导、更加注重发挥离退休干部独特优势、更加注重做好服务保障、更加注重加强对离退休干部工作的领导”。我国各级老年教育部门、老年大学,尤其是老干部部门创建的老干部(老年)大学,今后工作应当以这些原则为基本遵循,把老年大学办成进一步加强离退休干部工作的重要载体,使其真正成为教育引导离退休干部学习的课堂,充分发挥离退休干部优势的阵地,沟通联系离退休干部工作的桥梁。