让生命绽放精彩

□宋晓华



让生命绽放精彩

□宋晓华

在学习的新天地里，曹华仙尽情地汲取着各种养分，不断充实和提高着。她善于总结规律和要领，结合自己多年学习创作的体会，编写了“怎样学习写意花鸟” “怎样拍摄荷花”等10多篇学习体会，并与同窗分享，大家一起交流提高。

曹华仙是个非常勤俭的人，但为了钟爱的摄影和国画，不惜花费数万元购置摄影器材、绘画教材和笔墨纸张。为创作出更好的作品，她走遍云南的山山水水；为拍到满意的照片，她可以半个月蹲守在池塘边、树林里、大山上；为画好水墨葡萄，她用去近600张纸……曹华仙每天坚持作画七八个小时，即使生病期间也咬牙坚持。只要一提起画笔，她便会进入忘我的境地。

如今，曹华仙在昆明的摄影和书画界都小有名气，她的很多作品被收入《世界名画鉴赏》等出版物。多次荣获全国、省、市级书画、摄影比赛大奖。并成为中国民俗摄影协会、中国艺术家协会等协会会员。现在，曹华仙依然快乐地耕耘着自己的艺术之田，孜孜不倦地追逐梦想，让生命之花绽放得更加美丽。

我自小喜爱二胡，2009年退休后，买了二胡和教材，开始依葫芦画瓢。每天勤学苦练，工夫没少下，提高却不大。幸运的是，2011年通过考试，我被昆明老年大学二胡演奏班录取了。这是学校的特色班级，老师张诗源是著名的二胡演奏家、民乐指挥家、云南省歌舞剧院民乐队的指挥，在二胡演奏上有很高的造诣。

说实话，师从大名鼎鼎的张老师，心里最初有些忐忑。但几堂课下来，顾虑一扫而光。张老师平易近人、和蔼可亲，一点架子也没有。在他的谆谆教导下，我们明白了音乐的表现力体现在细节的修饰上，每演奏一曲，都需要演奏者进行二次创作，但必须尊重原作，根据乐曲的内容和抒发感情的需要，用自己掌握的方法、指法及各种技能去修饰；懂得了要想使乐曲具有表现力、感染力，只有在理解乐曲内涵的基础上，首先让自己感动，才能引起他人共鸣。教学中，张老师结合老年学员阅历丰富、理解力强的特点，深入浅出、因人施教。他传授给我们如何借简单的方法、技法把复杂的乐句表现出来的技巧；教给我们如何用意念运弓，拉出丰满、纯净、优美的声音；张老师还巧借书法的点、画用笔来比喻乐曲，他在黑板上用行书写了个“小”字，告诉我们，笔画看似断开，但笔意是贯通的，音乐也是一样，音虽断意却是关联的。这种精准、传神的比喻，使学员们对乐曲音与意的理解难以忘怀。

张诗源对传承中国民乐热心敬业，班里每个学员都得到过他一对一的言传身教。学员们进步很快，已逐渐走进二胡艺术的殿堂，感受到中国民族音乐的无限魅力。