天 津

天 津

为保持原貌，本栏目所选考场作文中 ，对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字（含标点）的补正，在“（ ）”内用楷体字标出；错别字（含标点）、错词、病句的更正，在“〔 〕”内用楷体字标出。

——编者

阅读，浸润我的青春

英国哲学家培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”只要阅读，总会有意想不到的收获。也许你见过斜红叠翠，也许你赏过耀阳流金，也许你行过南水北山，也许你经历了太多浮华，太多奇幻……在我看来，这些积累超不过一本书的厚度，这些阅历不过沉淀了一本书的内蕴。腹有诗书气自华，书中不知沉淀了多少智慧与文化，化为了我青春最好的陪伴。

有人问我：整天捧着一本书，不觉得很枯燥吗？我想说：我喜欢读书，我喜欢经历书中不一样的人生：我可以在 《红楼梦》 中和金陵十二钗一起吟诗作对；可以在 《水浒传》 中和梁山好汉一起劫富济贫，感受快意人生；可以在 《飘》 中与乐观、坚强、美丽的郝思嘉一起度过艰难的战争岁月。读书可以让我思接千载，视通万里。

小的时候，我觉得最快乐的事莫过于捧着一本书，与书中的人物一起相处。到后来，我有了自己的第一部手机、第一台电脑，它们让我与世界的联系更加紧密，也让我与阅读的距离更近了。去旅游时，我再也不用为带着最爱的书会使行李太重而烦恼，只要我愿意，可以随时随地开启我的阅读之旅。不仅如此，手机上还有一些可以听书的软件，以前读书久了，眼睛会不舒服，现在好了，我可以听一些我喜欢的书，既阅读了喜欢的书，也不用担心视力问题，真是一举两得。手机阅读为我打开了一扇通往新世界的大门，在这里，我可以不受时间、地点的限制，阅读任何我喜欢的书，从中外名著到名人传记，从网络优秀小说到名家散文，种类繁多，丰富多彩，应有尽有。虽然手机阅读带给我们诸多便利，但我同样喜欢阅读纸质图书时的幽幽墨香。

坚信，每一个腹有诗书的人，不仅抬头可望浩渺星空，俯首也能脚踏实地，能用行万里路的毅力与勇气读万卷书，能有更好的素养来应对万事的纷扰。

也许，以后人们的阅读方式会不断创新，不断进步，但我相信，不变的是我们对阅读的热爱。感谢阅读，浸润了我的青春，我的青春因阅读的相伴而如此精彩。

阅读？悦读！有书香陪伴的青春，才不算辜负。

点评：

以名言开篇，紧扣主题。

语言灵动。

结合自己的阅读经历，写出阅读的美好体验与收获。

阐述自己喜爱的多媒体阅读方式的诸多便利。

段末表明自己喜欢各种阅读方式的态度。

结尾升华主题。

作文考题

请根据下面的材料，写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：

1.自选角度，自拟标题。

2.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。

3.不少于800字。

4.不得抄袭，不得套作。

整体评价：

这是一篇语言灵动、意蕴深刻的考场佳作。文章开篇用名言自然引出主题，然后从自己的阅读经验出发，写出了阅读的收获以及自己对不同阅读方式的体验与感悟，表达了自己对阅读深深的喜爱之情。结尾表明态度，升华主题，指出“阅读方式会变，但对阅读的爱不变”。

（刘子琪 评价）

与书为友

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是我的座右铭。因为我的生活离不开书……

我的书包里总有几本课外书，等待我闲暇时去翻阅。书中优美的语言、感人的故事，我都会用心去细细品味。读书不仅开阔了我的视野，而且提高了我的作文水平。

上小学六年级的时候，我突然迷上了四大名著，每天晚上做完功课，读书读到深夜。书中那引人入胜的情节把我带入一个又一个五彩缤纷的世界。当我在文字中徜徉时，时光总是无情流逝，那些纯粹的读书时间在时针和分针的交错间一去不复返。

记得有一天晚上，我像往常一样，躺在床上津津有味地看起了《水浒传》，我被书中的内容深深地吸引。梁山泊好汉们劫富济贫、打打杀杀的故事一波三折、扣人心弦、精彩纷呈。我紧张的心情始终不能平静……后来一看时间，已经十二点多了，也就是说我足足在书的海洋里遨游了两个多小时。想到明天还要上学，我才恋恋不舍地合上了书。

我还有一个去图书馆看书的习惯。星期天有空的时候，我就去图书馆。在书架上挑选一本自己喜欢的书，坐在桌前细细品味。在图书馆看书氛围很好，非常安静，每个人都沉浸在书的世界里。这次，我找到一本叫 《幽默三国》 的书，很喜欢，一页一页翻动，幽默的故事深深吸引了我，我一边看一边笑，越看越想往下看。直到图书馆要关门了，才不得不放下那本书。

读书可以创造奇迹。如果你也想让自己的生命出现奇迹，那就去读书吧，不停地读书。

书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

同学们，让我们与书为友，以书为鉴，让一缕书香永远伴着你我同行！

点评：

开门见山。

内容真实，但情节比较平淡，缺乏感染力。

选材不够精当。

没有写出自己的思考。

收束不够简洁，流于形式。

题目解析：

这是一个富有时代性与现实针对性的话题作文题。阅读是一种非常重要的学习途径与生活方式，题目要求从阅读方式的角度切入，结合个人的体验和思考，写出关于阅读的感悟与见解。

一方面，现代社会获取知识途径的多样化，使阅读不再局限于传统的纸媒，借助于互联网，电脑、手机等电子产品日渐成为更为便捷、更受人们喜爱的阅读载体；另一方面，快节奏的生活加上多媒体的助力，催生了“碎片化阅读”，这种阅读方式高效便捷、充分利用了现代生活中的碎片化时间，但这样的阅读方式更适于阅读短小浅显的内容，而不适用于阅读内容艰深、篇幅宏大的巨著。

作文时，可以根据自己的阅读经验，谈谈自己喜欢的阅读方式。可以推崇传统阅读方式“在墨海书香中与古圣今贤对话”的深入全面与诗意感受，指出“快餐式”阅读的不足 ；也可以钟情于新媒体阅读方式“有形有色、有声有像”的生动有趣与携带方便，分析传统阅读方式的局限；还可以比较各种不同阅读方式的优缺点，指出阅读方式的多样化是时代发展的必然结果，分析多种阅读方式将长期并存的合理性与互补性。

这一文题，可以结合自己的阅读经历写成叙议结合的散文，也可以结合实际谈谈自己的感悟与思考写成议论文。

整体评价：

这是一篇失败的考场作文。文章叙写了自己的读书故事，但缺乏精心的选材与构思，结构零乱，立意肤浅，内容简单，且局限于简单抒写读一两本具体的书的感悟，缺乏对阅读方式与体验的深入思考。结尾流于形式、空洞无力。

（刘子琪 评价）

（责任编辑 张毓春）