打造和雅教育 浸润师生心灵

文/蔡明露

打造和雅教育 浸润师生心灵

文/蔡明露

新世纪之初，两校合并，成为如今的广东省佛山市南海区丹灶镇金沙中学。虽然整合已有十数载，但面对如今复杂的师资和生源，如何使学校实现跨越式发展，实现学校与师生的同步发展？学校给出的答案是：以和雅文化浸润师生。

和雅，即“和而不同，博雅致远”，乃学校的办学理念。培育“德美人和、才高人雅”的丹灶学子，打造“身正学高、德才兼备”的教师队伍，让学校成为学生成长和教师实现职业理想的沃土，对于“和雅教育”，笔者有着这样的解读。

创新和雅课堂

论及“和雅教育”，不得不提学校的“会学稿”和“小组合作五步教学法”。

何谓“会学稿”？即每位教师根据教材、教参，把握教学过程中的重、难点，研究文本知识以及学生能力生成方法的一份“路线图”，主体内容包含学习目标、学习重点、目标检测、拓展延伸或知识链接等内容。教师在实施课堂教学前一天，将“会学稿”发给学生，学生根据“会学稿”对照课本进行自学，做标记写反思。

在“会学稿”的具体实施过程中，“五步教学法”就是串联这份“路线图”的“法宝”。前文提到的学生自主学习是第一步，之后学生便在所属小组有序开展交流讨论，合作探究形成的问题。接着，各小组依次进行问题展示，由教师进行点评，并由学生将自己的收获进行小结归纳。小结之后，学生需独立完成“会学稿”上学习检测的题目。这个“自主学习—组内探究—展示点评—小结提升—学习检测”学习流程，便是极具金中特色的“小组合作五步教学法”。

这种富有“学生主人翁”精神的课堂改革，不断帮助学生在突破中发现自我价值，也激发出学生学习积极性，充分体现学校“和而不同”的和雅课堂精神。

在和雅课堂的引领下，学生小组文化建设氛围渐浓，尤其在初三阶段，还加入了小组挑战文化（班际挑战、班内小组挑战、班内个人挑战、男女生挑战、宿舍挑战），让学生在竞争氛围中齐头并进，屡创佳绩。

今年中考，学校共有176名同学上区重点高中分数线，与上一年相比，重点率增长超10%，是历年最好成绩。同时，单科状元也取得历史突破，3名省单科状元，6名镇单科状元。可以说，今年该校的中考铸造了新的辉煌，这就是“和雅教育”培育学子最直观的成果。

校本课程现活力

中考成绩彰显出“和雅教育”教学质量，除了成绩，学校还着力各个领域提升学生综合素质。

大课间是学校校本课程的其中一环，在其推动下，学校的校本课程“一体一艺”不断注入新活力，体育、艺术特色工作推向新台阶。

“一体一艺”，即足球和葫芦丝。从初一开始，足球便走进学校课堂，老师会传授基本的足球训练动作，并加入适合年龄段的足球游戏，让学生感受足球乐趣；而人人会吹葫芦丝俨然成为学校一道独特“景观”，学校不仅将其引入第二课堂，每学期还举办葫芦丝吹奏比赛，让葫芦丝的悠扬乐韵响彻校园。

强师资重德育

不论“和雅课堂”的高效，抑或是“一体一艺”的蓬勃，背后都饱含着教师的辛勤汗水。一直以来，学校都把师资队伍质量作为学校发展的重要因素，坚持以校本文化建设为抓手，以专业成长为导向，多样评价机制激励教师积极性，打造出一支高素质的“和雅之师”。

两年前，学校成立了“最美金中教师”评选委员会，在全体教师中开展“最美金中教师”评选。经过全体教师投票，一批优秀代表脱颖而出，他们的先进事迹潜移默化地影响其他师生，为学校的可持续发展不断注入榜样力量。

学校文化的打造是一个孜孜不倦、长期积淀的过程，学校秉承“和而不同，博雅致远”的办学理念，坚持在共性发展中彰显个性品质，在创新激励中增强内生动力，逐步形成极具金中特色的“和雅文化”。相信不久的将来，“和雅”之花将成为金中最动人的风景，美丽每个金中人的教育人生。

（作者单位：广东省佛山市南海区丹灶镇金沙中学）