基于协同创新的高校图书馆知识产权服务研究

戴泳（华中师范大学图书馆，湖北武汉430079）



基于协同创新的高校图书馆知识产权服务研究

戴泳
（华中师范大学图书馆，湖北武汉430079）

[摘要]对高校图书馆知识产权问题进行分析，研究了在协同创新背景下知识产权服务的特点、知识产权管理的重要性以及高校图书馆开展知识产权服务的优势及其管理机制，最终基于协同创新构建了高校图书馆知识产权服务模式。

[关键词]协同创新知识产权服务高校图书馆管理机制

[分类号]G252

自20世纪80年代以来，我国不断开展经济社会发展的新方式和新途径，创新能力成为当今社会竞争的核心要素。党的十八大提出必须把提高自主创新能力作为科技发展的首要任务，协同创新工作需要进一步深化。在高校图书馆发展过程中，协助科技成果转化是其战略发展的重要内容。高校图书馆为高校科技成果转化提供了重要的知识服务支持。在创新型国家的建设进程中，协同创新必不可少，而协同创新的核心是知识产权的转化。高校作为人才的摇篮、传播教育的阵地、创新科技的源泉，是知识产权战略的重要组成部分，尤其是高校图书馆，协同自身以及高校其他部门，开展多主体、相关联的系统工程，实现知识产权服务，为此基于协同创新可以设计知识产权服务模式，协调各方利益主体之间的关系，更好地推动知识产权成果转化事业向前发展。

1　高校图书馆知识产权问题

1.1高校图书馆知识产权服务问题

在传统的知识产权中主要包含两方面的内容，分别为工业产权和著作权，在图书馆知识产权服务中，主要涉及的就是著作权问题[1]。在高校图书馆中，文献资源的版权即是著作权是指相关产品的相关主体或是作者针对作品本身依法享有的财产和人身权利，作者或相关主体享有的权利多达17种。另外图书馆可能涉及的知识产权还包括商标权等，但对于高校图书馆来说，知识产权服务对象多为在校师生，所以服务过程中涉及工业产权的内容很少，笔者主要在著作权范畴内开展相关研究。

1.2高校图书馆知识产权服务的环节

知识产权服务提供过程中，主要涉及用户、信息采集、信息知识化以及知识应用与创新等环节[2]。在用户环节，高校图书馆在提供知识产权服务时，提供的相关信息资源或用户反馈的信息可能涉及包含用户知识产权的资料，很容易产生相关的知识产权纠纷；在图书馆信息采集环节，类似于文献资源建设，知识产权服务人员会在分析用户问题的基础上对相关信息进行采集，但信息采集的方式以及合法性可能会与知识产权问题相关；在信息知识化环节，主要是组织和分析采集到的信息并进行有序化处理，进而开展知识挖掘和开发。但开发出的产品是与原作品有不可分割的关系，存在知识产权问题。

1.3高校图书馆知识产权服务现状

国内有些高校图书馆在知识产权服务方面已经开展了相关的探索，也获得了一些的研究成果[3]，例如在利益驱动机制基础上研究的高校图书馆社会服务功能的提升。面向企业，重庆大学图书馆提供了相关的专利分析技术构建了特色数据库；中国矿业大学图书馆构建了技术信息系统；宁波大学图书馆提供了产品、技术以及相关的竞争信息。另外，有一些高校图书馆还成立了专门的服务机构从事此项工作，其中江苏大学图书馆就注册了信息服务公司；福州大学图书馆成立了专门的服务中心等。这些专门的服务机构可以提供相关的服务项目，办公地点依然在图书馆，但服务模式是企业化发展，形成了独具特色的管理制度。

2　协同创新背景下知识产权服务的特点及存在问题

2.1知识产权服务的特点

在传统的知识产权服务中，其特点表现为专有性、无形性以及地域性，但是随着网络技术的发展以及图书馆的数字化进程，特点逐渐趋向公开化、数字化以及无国界[4]。在新时期的图书馆中，知识产权服务也体现了国际性、及时性以及包容性的特点，其中知识产权服务的及时性特征是网络迅速传播的需求；国际性特征是全球化的结果，高校图书馆提供的知识产权服务，要准备好应对国际化进程，以应对日益激烈的竞争；包容性是新兴事物发展的必然结果，以便更好地适应新对象的变化，不断调整发展方向，提供更好的知识产权服务。

2.2协同创新背景下知识产权管理的重要性

在高校中，科技成果较为丰富，这些成果的重要载体是各类专利、论文等产品的知识产权。知识产权制度在协同创新过程中可以平衡不同主体之间的利益，对创新行为是一种激励，而且高校图书馆在协同创新的参与过程中，知识产权服务提供了重要保障[5]。

高校在科技成果方面优势显著，但对那些由不同协同主体联合取得了成果在分配利益时，选取的最佳载体就是知识产权，在保障成果技术化发展的同时还能促进商品化进程；高校在协同创新工程的参与过程中，对知识产权管理与服务提供了坚实的保障，在高校中，知识产权成果涵盖了知识产权的各个领域，所以知识产权不仅是重要的无形资产，还是高校的战略手段和重要工具。在协同创新过程中，关键环节就是利益平衡机制的研究，知识产权的目的就是为了平衡知识的创造与需求，可以对协同创新不同主体开展利益的平衡，解决遇到的各类问题[6]。

2.3高校图书馆在协同创新背景下开展知识产权服务的优势

在协同创新基础上，高校图书馆开展知识产权服务的优势主要包括两个方面：从信息资源方面来说，高校图书馆在数字化发展进程中，其信息资源越来越丰富，不仅有海量的纸质文献存在，同时还包括类型多样的数字化资源，专业数据库的数量也在不断增加，同时还拥有为数不少的专利数据库，提供了信息资源支持保障知识产权服务的开展[7]；在人力资源方面，我国部分高校图书馆不仅负责对师生提供文献的借阅、参考咨询等服务，还承担着部分信息检索课程的任务，此项任务的开展势必需要建设一支人才队伍，挑选信息素养较高的图书馆员，具备相关的专利文献检索能力，并针对检索的专利文献进行分析，提供给企业或者师生知识产权服务，针对具体问题开展专利分析以及开展知识产权相关培训等。

3　管理机制研究

基于协同创新开展的高校图书馆知识产权服务，在进行协同创新时要统筹协调已有的知识产权以及新产生的知识产权问题，并且在协同创新过程中对知识产权管理体系进行构建，促进协同创新的深化发展。

3.1双向治理机制

在协同创新背景下，知识产权体系中的双向治理主要是分析建设驱动力，首先是外部治理，高校图书馆知识产权的协同创新需要政府和高校本身政策的引导才能实现可持续发展。在基础研究课题上，高校主管机关要把主导作用发挥的淋漓尽致；在图书馆发展的关联问题上，图书馆的管理机构也要担负相关的引导作用；在整体的协同创新过程中，还应该制定相应的发展规划。在协同创新过程中，知识产权的矛盾容易激化，主管机构要根据存在的问题，把创新组织的能动因素调动起来。在高校的产学研活动中，参与主体多样化，这也是一个协同创新的过程，其中产学研活动组织协调的层次性、复杂程度以及科技成果的转化等，需要主管机构提供相当充足的空间和政策支持，但如果干涉过多又容易降低创新维度。其次是内部治理，创新动力机制的完善，就是创新治理机制的完善，在高校图书馆知识产权服务中，内部治理是根本驱动力所在。高校等主体在协同创新过程中，知识产权的排他性会与协同创新的共享协作产生冲突，需要内部的治理磨合。

3.2多元保障机制

在协同创新过程中，高校图书馆知识产权服务章程要逐步完善。目前在协同创新工程中，应该基于契约建立组织成员之间的协同，契约包括组织成员之间订立的正式的统一遵守的规则，非正式的隐性关系是组员之间存在的默契，章程的完善，要实现非正式到正式规则的转变。比如在2008年下发的“国科发[2008]770号”文件，就指明了知识产权的归属要通过契约的方式来进行。但目前存在的现实状况和实际需求还有待于该指导意见的进一步改进。可以在高校图书馆间针对知识产权建立专利联盟，用于障碍专利的消除、技术互补的增强、交易成本的节约以及专利纠纷的有效减少。比如国家半导体照明工程研发及产业联盟，该联盟在2011年基于体制机制的创新，结合分布与集中的建设方式，通过契约式手段等投入方式，组件了重点实验室，致力于关键技术的攻关，引领企业参与到非盈利研究中去。在协同创新工程中，对标准化在治理知识产权方面的作用要引起足够的重视，知识产权的标准化，能有效扩大专利联盟，能以极低的门槛和更便捷的方式吸纳联盟外的竞争者，降低知识产权侵害的风险，以基于TD-SCDMA通信标准的移动通信系统研发战略技术联盟为例，该联盟主要负责攻关技术难题，针对体制标准提出相关的建议，有利于整个行业水平的提升。高校图书馆在加强知识产权服务平台建设的同时，还要加强外部支持，目前我国的知识产权服务机构的信息资源和协调能力与知识产权的服务需求尚存在一定的差距，平台建设还未健全，没有充分发挥出服务机构的功能，应该借助外部力量构建具有对应功能的子系统，以更好地提供知识产权服务。

4　模式构建

4.1主体定位及规划

从系统论的角度出发，协同创新过程中知识产权的转化，在高校图书馆知识产权服务实施过程中涉及的相关主体共包括4个部分：高校图书馆、用户、政府、产业中介。在各个区域中每个主体发挥其服务作用，并与自身发展需要相结合，促进协同创新以及深化发展，其关系如图1所示。在知识产权服务中，高校及高校图书馆是创新的主体，通过高校的研究人才队伍、科技创新成果以及先进的技术等优势开展创新，在所处领域开展革新，促进理论与实践的进一步发展；知识产权服务中，用户是转化主体，以用户需求为导向开展成果的转化，实现成果的价值。政府是服务主体，保障协同创新模式的正常运行，产业中介同为服务主体，把各主体的需求及时发布出来，起到纽带作用。

图1　高校图书馆知识产权服务相关主体关系

图2　高校科技成果规划

4.3机制完善

高校图书馆的知识产权服务是高校知识产权战略的重要组成部分，进而对国家知识产权战略起到促进作用。高校图书馆为广大师生提供各项服务，能培养创新人才，充当科技攻关中的主力军，发挥着重要作用。在协同合作发展中，高校应该引起充分的重视，强化稳定而长远的合作，打破被动执行的局面，主动宣传和出击，通过双向治理和多元保障机制，把内部和外部力量都调动起来，切实实现协同创新发展。在内部动力的调动中，可以实施绩效考核制度，在满足基础需要的同时使自身的科研水平得到提高；在外部条件的激发过程中，可以借由知识产权成果共享来完成，避免不必要的资源浪费，实现资源的互补和协同创新效率的提高。

5　结语

面向协同创新工程，针对高校图书馆知识产权服务的特点及存在的问题进行了深入的探讨，设计并构建出符合当前高校图书馆发展的知识产权服务模式，能为协同创新团队提供更加优质和个性化的知识服务，保障协同创新工作的顺利进行，在协同创新工作中把高校图书馆的责任和作用发挥出来，体现了高校图书馆的重要地位。这种基于协同创新的知识产权服务也体现了高校图书馆的重要价值。

参考文献：

[1]李慧，吴孟秋.浅谈知识产权服务机构如何协助企业做好专利布局[J].中国发明与专利，2014（11）：57-60.

[2]刘喜莲，等.我国知识产权服务业发展的相关问题探讨[J].中国管理信息化，2014（24）：101.

[3]刘菊芳，马斌.我国急需加快培育知识产权服务业[J].中国发明与专利，2012（5）：55-56.

[4]刘春茂，王琳.面向“知识服务”的布鲁克斯情报学思想的现实意义分析[J].图书情报工作，2010（4）：13-16.

[5]吴晶，刘佳，周昕.国内外图书馆个性化信息服务系统及服务模式比较研究[J].图书馆学研究，2010（14）：24-29，72.

[6]游战洪.高校图书馆为政府提供个性化信息服务的尝试[J].大学图书馆学报，2010（5）：83-86.

[7]刘菊芳.发展知识产权服务业的关键问题与政策研究[J].知识产权，2012（5）：67-73.

戴泳女，1966年生。本科学历，副研究馆员。研究方向：信息管理。

收稿日期：（2015-12-03；责编：姚雪梅。）