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马,不停蹄

2016-04-11阎连科

小学教学研究 2016年27期
关键词:阎连科千里马竹笛

●文/阎连科

马,不停蹄

●文/阎连科

从小,老师和同学都夸我是个“小天才”,说我学啥像啥。父母也引以为傲,认为我这匹千里马只要勤奋学习,假以时日定能成才。

学校的课程我总能轻松应对,因此,父母觉得“草料”不够,又为我报了许多课外辅导班:奥数、英语、竹笛、围棋、网球、声乐……学校老师也欣赏我,各种比赛总忘不了我:纸版画、泥塑、器乐、唱歌、网球、科技……我就像个陀螺,不停地转啊转。

放暑假,别的小朋友想干啥就干啥,可我一、三、五奔波在少年宫和围棋教室之间;二、四、六上午上课,下午做题。为了不耽误学习,妈妈每次都是给我带饭,一下课就在少年宫的楼梯间匆匆扒几口。有时候没有凳子,只能捧着吃,妈妈还在一边催:“快点快点!”

不久前,“金钥匙”智力竞技比赛刚刚结束。整整一个月,我每天下午第三节课后便风风火火地赶到实验室,讨论方案、研究赛题、模拟制作……失败,推翻再来!从搭建“胡萝卜高塔”,到纸牌拼接“未来飞行器”,总是干得满头大汗。好不容易训练完,网球课老师又来催了。往返跑、快速移动、发球、接球、对打……高强度的特训简直要抽干我的每一滴血。体力被耗尽了,又要开始动脑,周末落下的奥数题正张着血盆大口想要吞噬我!好不容易吃上了晚饭,又已经到了与“金钥匙”队友集中训练的时间,必须赶到同学家继续练习。就这样,熬过了预赛,终于闯进了决赛。最辛苦的是决赛前一天。因为主办方临时增加比赛条件,原有的方案需要进行大幅调整。我们从中午开始不断修改,模型做了一个又一个,运送乒乓球从教室到操场,不停地做,不停地跑,感到腰酸背痛,疲惫不堪。天已经渐渐黑了,风也越刮越猛,肚子早已饿得咕咕叫。8:30,终于吃上了晚饭。为了确保第二天的比赛速度,放下碗筷,我又按照分配到的任务练习起来。透明胶要剪两厘米……不行,长了,再来……要让同伴用得顺手,得从桌子两头分别排开……打绳结,要快,要牢……10:00,必须上床睡觉了,可我怎么也睡不着。

迷迷糊糊中,我做了一个梦:有一匹马,在辽阔的草原上自由自在地生活着,追蝴蝶,啃青草,喝溪水……无忧无虑,想干什么就干什么。可是好景不长,一位将军看上了它,说它是匹千里马,二话不说,绑上缰绳把它拽走了。这匹马想要挣脱,可绳子实在是太紧了,它毫无办法,只能跟着主人上了战场。从此,南征北战,它一刻不停地跑着,再也无法喝到清凉的溪水,再也无法尝到鲜嫩的青草。它很想停下来休息,可每次停下来,主人的皮鞭就会狠狠地抽到它的身上。一道道血痕让它疼痛难忍,只能继续向前跑。它的蹄子一天天被磨秃,再也跑不了了。本以为从此就可以休息了,没想到,等着它的却是屠宰场的大刀。

竞技比赛获得了省特等奖,我也撑不住了,身子垮了。医生说不能参加剧烈运动,可网球比赛即将举行,团体总共三个男生,缺一不可。竹笛老师也在催着集训,要迎接下周大剧院的表演。一定要挺住啊!可想到还将面临的两个比赛和无穷无尽的集训,我真怕,怕我的病情会更严重,怕我也会躲不过那屠宰场的大刀。

一刻不停,一直向前,纵然是匹千里马,也会累垮的!

[赵燕摘自 《新作文》(小学高年级版)]

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