珍惜所拥有的幸福/所拥有的幸福

江苏省盐城市明达中学墨轩文学　社施莹

珍惜所拥有的幸福/所拥有的幸福

江苏省盐城市明达中学墨轩文学社施莹

幸福是什么？

我说，是妈妈爱我，我爱妈妈。

妈妈是个心细的人。天气冷暖，她时时关注，总会对我说：“今天多穿点，冷。”“今天少穿点，热。”我总会嫌烦，但如果一流鼻涕，又会后悔，“还是多听妈妈的话吧！”

可是，妈妈又是个粗心的人。有一次，她在灌开水，却不知怎么回事，水“哗啦啦”地洒了一地，她的脚自然不能幸免。看她自己艰难地涂着药，我不禁说：“还说我，我都说了我不小心，是因为基因不好！”她没有回答，我心软了，轻轻地帮她涂药，不小心弄疼了她，心里十分难受，嘴里却说着：“别动，不涂的话，就会肿了，到时候你就得套着桶走路了！”话一说完，我们都笑了，然而，我又看见一串水晶从她泛着红晕的脸上划过……我想，这就是幸福吧，妈妈爱我，我爱妈妈。

幸福是什么？

我说，是能和同学在课堂上一起学习。

古代的公子小姐都有家庭教师，但他们何尝知道有伙伴相陪，共同进退的乐趣呢？在课堂上，我们四十几个小伙伴同时获得知识，相互交流，把智慧贡献给团队合作，在课堂中将难题一一解开。也许是集体本身具有的凝聚力，也许是接受新知而能有朋共谈的乐趣，我知道，这就是幸福！

幸福是什么？

我说，幸福是能迎接每一天撒下的阳光。

当我坐在教室中，伴随着铃声响起，新的一天来了，金光闪闪的太阳也出现了。它转到了南窗，将那温和的光全部照进来。我不感到刺眼，因为在光中，我可以看见细小的灰尘漫天飞舞，仿佛也沐浴着这大好时光，我的桌角上也有，看着很亮，我不禁做起有趣的手影，陶醉在其中。迎接着缕缕阳光，难道这不就是幸福吗？

幸福是什么？你所拥有的，你能够爱的，你所给予的，这都是幸福。面对这么多幸福，我们难道不该珍惜它，呵护它吗？朋友，也许你会抱怨不幸，但你也须想想：自己是否珍惜过所拥有的幸福呢？其实它一直都在，也一直渴望被珍惜。

请珍惜所拥有的幸福。

点评

文章以设问句“幸福是什么”引领三个片段，说自己的故事，抒自己的真情实感，引发共鸣。文末的两段议论抒情文字，点明题目，揭示主旨。文章结构清晰明快，令人赏心悦目。