“健康监督员”潘左曦

◎王可歆

“健康监督员”潘左曦

◎王可歆

“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我郑重推荐一位“健康监督员”，那就是潘左曦同学。

潘左曦三年级时就担任班长，她身材高挑，乌黑的大眼睛里总是透着笑意，嘴角常常上扬着，让我们感受到热情与友善。她就是这么一个充满活力的女孩，带动全班同学注重锻炼，监督大家讲究卫生，令整个班级充满了蓬勃的朝气。

每天早晨，潘左曦都精神饱满地喊着口令，带领同学们整齐划一地走向操场。那声音干脆有力，不带半点拖沓，就连她的马尾辫都甩得那么起劲，仿佛也在为主人做宣传，号召同学们昂首挺胸，再加把劲呢。如果有同学不够认真，她就会积极地做动员：“每天锻炼一小时，健康生活一辈子！”她那高昂的情绪总能感染大家，所以无论做操、跑步还是别的体育活动，我们班始终是操场上最生龙活虎的一支队伍。

我们每天中午在学校食堂就餐，这也是潘左曦最忙碌的时段。现场秩序要管，浪费粮食要管，同学们的卫生习惯更要管。有一次吃饭时，我们班的纪涵同学来晚了，潘左曦便一脸严肃地问：“你为什么迟到？”“上厕所去了。”“上完洗手了没？”“没有，来不及。”“那不行，饭前便后要洗手，这是常识呀。”“吃饭都嫌晚了……”纪涵嘀咕着。“那也不能马虎呀，细菌吃到肚子里，身体会生病的！走，我陪你去！”说着，潘左曦把她“押”到水龙头那儿洗了手才算完事。你说，有这么较真的“健康监督员”，谁还敢不讲卫生呀？

如今学校重新分班，虽然潘左曦被分到了四（2）班，但是同学们依旧保持着被她“逼”出来的好习惯，而我每天都能看到她在新的班级里，仍然英姿飒爽地发挥着自己的作用。

各位评委老师，听了我的推荐词，你们是否同意给潘左曦同学颁发一枚“保健奖章”呢？

◆江苏如皋市开发区实验小学四（4）班

（指导老师 顾小祥）

四年级（下册·苏教版）

语文园地二

【习作要求】“雏鹰争章”推荐文

开门见山，言简意赅地说出了自己所推荐的人物以及申请的奖章。

介绍潘左曦的外貌，生动地描写表现出她身上满满的活力。

甩动的马尾辫都在为主人做宣传，拟人的方法让语言也活泼了起来。

对话描写体现了潘左曦的泼辣、能干，也写出了她工作时的认真、尽职。

结尾语气委婉却充满自信，同时呼应了开头，再一次表明了自己推荐潘左曦的意愿。

好词加油站：

整齐划一昂首挺胸

生龙活虎英姿飒爽