一轮复习怎样更上一个台阶？

一轮复习怎样更上一个台阶？

怎么做才能让复习效果更上一个台阶？下面提供了一些方法供大家参考，希望对大家有所帮助。

一、地理学习的思维特点

综合联系地理环境的各种要素，分析比较各区域地理环境的异同，并放到一定的空间去研究。

二、学习好地理的重要前提

掌握地理学科综合性、区域性、空间性、动态性等特点。

1.综合性。如自然地理要素有气候、地形、水文、土壤、植被等，人文地理要素有资源、能源、农业、工业、交通运输、城市、人口等，整个体系是一个内在联系完整的有规律的综合体。

2.区域性。我们在学习地理时，要从区域性出发，突出地区和国家的主要特征，综合某地区的各自然地理要素和经济人文方面特点，与其他地区相比较而显示其特性。

3.空间性。学习一个区域，首先要了解这个地区的空间位置，包括经纬度位置、海陆位置、政治地理与经济地理位置；继而弄清地区内部地理事物，如地形、河流、湖泊、气温、降水、植被等的空间分布及其原因，以及经济资源、工业部门、主要农林牧产品、交通运输线的空间分布规律及配置原因。

4.动态性。地球上地理现象十分宏大，学习地理就要求我们在广阔的时间和空间范围内，把地理事物同它所处的时空位置及其他事物联系起来思考，才有可能更好地达到学习目的。

三、具体的复习方法

高三复习要全面、系统地掌握基础知识。

1.复习中要注重知识体系的建构。一方面要从知识框架理清知识脉络，另一方面要弄清知识间的内在联系、因果关系、逻辑关系，把握各自然要素之间以及自然条件与经济发展之间的内在联系。

2.注意跨学科知识的联系。例如太阳高度、区时、经纬度的计算等，需要数学思维方法。

3.学好地图。用学习过的知识来充实地图，将具体的地理知识点在地图上体现，这样慢慢的一张张地图都被我们自己给充实起来了，以后一看到地图，一个个具体的知识点便从地图上浮现了出来。这样地图实际上起到了一个提纲挈领的作用，极大地提高了我们的记忆效率。

4.抓重点，克难点，关注热点。现在的高考试题，越来越注重把课本知识与最新研究的理论成果、国内外形势、全球经济发展动态及当前人类面临的问题结合起来，考查学生应用地理知识进行分析和说明现实问题的能力。因此，复习时要关注社会热点和焦点问题。要善于用地理的观点去看待现实生活中的热点问题。

（本文来源于网络，入选本刊时有删改）