你知道吗，老师最不喜欢的家长类型

2016-04-10

你知道吗，老师最不喜欢的家长类型

① 过度维权型

当学生在学校身心受到伤害、权益受到损害时，家长采取正常方式维权，无可争议。然而，一些家长“漫天要价”、“蛮不讲理”式的过度维权，干扰了正常的教学秩序，对学校、老师和学生，均会造成不利影响。老师见到这样苛刻的家长，只会对学生“敬而远之”。

“孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。”这句话家长最爱说，但老师却往往不爱听。家长的这句话看似真诚，其实也有推卸责任的意思。教师关心学生不等同于“父爱、母爱”，希望教师把学生当作自己的孩子，是对教育的误解。

有些家长可能是在某方面有所成就，总认为自己才能卓著，在教育方面有自己的独立见解。爱指手画脚说老师的教育方法如何不合适，不配合学校的正常作业安排。这类家长喜欢自己提出教育模式，往往使老师们无法因才施教，教学方法理论得不到落实。

对小孩的教育过分重视，经常电话问老师在学校的学习生活表现，对孩子的在校的一点波动都非常紧张。这种家长也是最让老师头疼的，过分紧张关注孩子的学习反而给小孩太大的压力，有的甚至影响老师的私人生活。

这类家长迷信专家，迷信各种传言，人云亦云，人家补习他也想，人家请家教他也心痒，没什么主见，容易受别人影响。

这种家长处处不放心孩子，孩子一受点委屈就心疼，甚至有的家长见孩子学习跟不上还怪老师教不好，这类家长也是最让老师们受不了的！

有些家长会聚在一起抱怨诸如学校的功课太多，孩子写作业时间太长，老师的惩罚手段太过严厉之类的不满和牢骚。背后议论他人的好坏，是对人际关系危害最严重的一种行为，而家长的一言一行都对孩子有巨大影响。尤其当家长说了老师坏话的时候，孩子往往就会对这个老师产生不满和轻视，影响师生关系。

分数不是衡量一个孩子的标准。有的家长看到分数就着急，不会冷静分析，着急找老师。还有的家长特别希望老师给自己孩子开小灶，家长的心情可以理解，但正确的做法应是鼓励孩子自己去问问题，而不是被动地让老师来教。