一个神奇的臭词儿

马三枣⊙文 杨 一⊙图

一个神奇的臭词儿

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大嘴兔子的心情好极了，嘴角总是挂着微笑。

斑马老师问：“你中大奖了吗？”

大嘴兔子神秘地一笑：“什么时候写作文哪？”

学生竟然主动要写作文了，老师当然高兴了。立刻，一个作文题目写在了黑板上：我的巧手。可以写自己怎样制作手工，怎样包书皮，也可以写自己怎样炒菜，怎样擦玻璃。

大嘴兔子自信地点点头，第一个动笔了，第一个交稿了。她写的是包胡萝卜馅饺子的事儿：

我从菜地里弄来几根胡萝卜，把它们弄成胡萝卜馅。这时，妈妈已经把饺子皮弄好了，我把胡萝卜馅弄进面皮里，轻轻一弄，一个胖嘟嘟的饺子就弄好了。

两句话，六个“弄”，斑马老师被“弄”得头都晕了，他在每个“弄”字上画了一个圆圈。大嘴兔子得意地看着老师，还等待着表扬呢。

斑马老师问：“为什么写了这么多‘弄’啊？”

“我发现这是个神奇的词儿！”大嘴兔子美滋滋地说，“它可以代替一切动词。”

“可是，我怎么觉得这是个神奇的臭词儿呢？我帮你换成香喷喷的词儿，你来瞧一瞧。”说着，斑马老师挥起笔，把六个“弄”字都换掉了：

我从菜地里拔来几根胡萝卜，把它们剁成胡萝卜馅。这时，妈妈已经把饺子皮擀好了，我把胡萝卜馅夹进面皮里，轻轻一捏，一个胖嘟嘟的饺子就包好了。

大嘴兔子不好意思地说：“这些词当然很好，但是……但是写起来太费劲了。”

斑马老师笑了：“大懒兔子，如果你这样‘弄’下去，就把作文‘弄’臭啦！”

作文笔记本

什么是作文里的好词？好词不一定是多么漂亮的词儿，好词是那些准确而又生动的词，它们能够恰当地表达你的意思。像大嘴兔子那样，逮到一个神奇的“万能词”就用个没完，结果，远离了准确与生动，离好词的标准就越来越远了。