第一次参加听写大赛

◎陈雅子|永嘉县上塘城关中学八（14）班

第一次参加听写大赛

◎陈雅子|永嘉县上塘城关中学八（14）班

第一次参加县汉字听写大赛，站在写字台前，作为一号选手的我备感压力山大，望着台下密密麻麻的人群，又撞上语文老师的目光，腿不自主地颤抖，心里七上八下，心想这下完了。

工作人员在紧张地忙碌着，比赛还在准备中，我担心着自己的失利与对手的实力：一号选手的词语会不会最难？要是我不会写拖了集体后腿，该怎么向老师与同学交代？紧张涌上心头，手心里沁出丝丝冷汗，脸颊火辣辣的，盼望着比赛早点开始又害怕比赛的开始。

那是国庆节后上学的第一天，语文老师通知我将代表学校参加县汉字听写大赛，然后将一大摞听写准备资料交给我，反复叮嘱说：“‘业精于勤，荒于嬉’，平日一定要抓紧准备，有付出才会有收获！”

我要第一次参加汉字听写大赛！这事如一阵旋风把我刮得头晕目眩，想象着自己竟能像电视里的选手那样风光无限地站在听写大赛台前，我兴奋得手舞足蹈。妈妈见了淡淡地说：“别高兴得太早，成功属于有准备的人！”

接受任务后，心想写几个汉字可难不倒我，听写我可是常胜将军，偶尔翻一下老师给的资料，也觉得没什么太难的，有时因作业多或约同学一起玩就忘记复习，心想比赛反正还早着呢，周末《快乐大本营》是场场不落，宠物店也是与好友常去逛逛的。后来，期中考试紧锣密鼓地赶上，各学科都没有时间复习，更无闲暇去准备比赛了。恍惚间一个月悄然过去，看到桌角那一叠资料，心里才有点慌了。

期中考在早上刚结束，下午就要集中学校紧急备战，翻阅着手中一大摞的资料方知形势不妙，心中危机感就更觉强烈。在那两天里，每天看得眼花缭乱，也只算是临时记忆，并不算掌握这个词语，而临时抱佛脚怎会有用，怎么比得过对手长期精心的准备？每每想到这些，就觉得心慌。

主持人上台，比赛开始了。

我勉强站稳了身子，呼吸也急促了许多。第一个词语是“案板”，我认真写完后，却又没有十足的把握，抬头看见语文老师，他神色平静，瞅不出一丝线索，我只好紧张地等着结果出来，正确！我放松了许多，想着自己要完胜该多好。第二个字是“掰”，话音刚落，我想到了“掰”字的大致样子，它藏在雾里，缥缈不定和我玩着捉迷藏的游戏，似乎在哪一份资料上见过，可又一下子想不起它的模样。无奈时间紧迫，我不得已放弃了这个字。当看到正确答案时，腿一下子软了，手撑在平台上，底下的人群似乎都用不屑的眼神看着我，我闭上眼却是欲哭无泪。我怏怏地回到座位，埋怨自己怎么这么傻，连“掰”都不会写。

最后我们勉强挤入半决赛，我们既惊喜又担心，我更是害怕，不断默默祈求给我的词语不要太难。此时更多的是懊悔，没有平时的付出怎么有好运来临？结果不出所料，第一轮便被淘汰出局了。

团体赛后紧接着便是个人赛，我紧张极了，一度想过放弃，在恐惧和懊悔中我在台上输得如何狼狈，我几乎不敢回想。一字之差，让我从云端掉落在地上，“罢黜”二字我曾走马观花地瞥过一眼，现在却一点也没有印象，心里火辣辣地痛。个人赛如一把利刃，硬生生地揭开了内心虚荣和懒惰的伤疤，再无痊愈可能。

落魄地下了写字台，我在迷迷糊糊中听到自己的名字出现在三等奖获得者名单里，这是对所有参赛者的安慰奖，我与二等奖只差了一个词语。悔恨交加却又无可奈何；想怨天尤人，但又无济于事；曾想力挽狂澜，却力不从心，终归落荒而逃，惨不忍睹。

我没有付出过，努力过，却妄想收获成功，临时抱拂脚只是表面，成功是艰苦努力，是持之以恒，机会是留给有准备的人，不努力何来成功？

回家后我将汉字听写大赛三等奖的奖状贴在书桌前，第一次汉字听写大赛让我时刻铭记“业精于勤，荒于嬉”。

【老师评】

本文写“我”参加县汉字听写大赛的故事，因作者亲身经历，有刻骨铭心的体会才能写得如此真切。故事一开头就点明了这是“我”第一次参加县汉字大赛，将读者带到紧张的比赛现场，中间运用插叙，交代了“我”接受参赛通知，及疏于备战，直至落败的原因，篇末由比赛引发思考，感悟深刻，主题鲜明，文章故事安排情节紧凑，详略得当。“我”由赛前的兴奋骄傲到最后的愧疚自责的心理描写，层层铺垫渲染，情感转变曲折自然；文中对“我”大赛期间的心理刻画尤为真挚，是文章一大亮点。

责任编辑：陈玉赛