“定位”新材料作文写作指导及示例

湖南 李朝霞 陈晓康

“定位”新材料作文写作指导及示例

湖南 李朝霞 陈晓康

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了探究青年学子在心理上把“自我”放在世界的什么位置，某心理学家在纸上画了一座山和一个圆，然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。

心理学家发现，多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心，也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘。经过询问，未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们的想法：

甲：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。

乙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。

丙：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。

……

要求：读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？请全面分析材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

【写作指导】

材料指出：“多数青年把自己的位置标在山顶和圆心”“也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘”，这实际上就代表了两种不同的定位。选择前者的是多数，这是大多数人的定位：以自我为中心；后者也有人选择，说明有人对于自己有和大多数人不同的定位：注意摆正自我的位置，突显（或彰显）他人的位置。

这里值得注意的是，材料中对这两种定位并没有给出明确的态度，虽然后面心理学家询问了那些少数人做选择的原因，但这并不代表选择在山顶和圆心的定位就是不对的；另外，题目要求允许学生去“联想”“全面分析材料”，所以，两种定位没有绝对的对错之分，只是一种定位，写作立意的重点在于“对自己的正确定位”——即无论是山顶还是山腰，圆边还是圆心，到底哪一种定位是适合自己的，这才是关键所在。

这样分析过后，构思的角度虽然可以细分为很多种，但是大的写作方向，主要是下面两个：

一、选择山腰和圆边的定位

选择这一种定位的，文中明确给出答案的有三个，也是可以再继续分析的三种思路。

1.甲：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。

站在山顶是大多数人攀爬的目的。站在山顶，就意味着你能够看到更远的景致，会拥有的更多，但是同时，你也会有别的遗憾。有时候我们只顾前行，只顾着攀向眼中的山顶，却忘了此行的目的。我们走得太快，路边过往的风景反而没有留意。如果我们不去欣赏那些山中的芳草鲜花，潺潺流水，登上山顶的目的又是为了什么呢？只是为了占领？只是为了山顶？这样反而少了太多乐趣。倒不如惬意地漫步山腰，细品这一路风光。这就是定位——山顶固然有山顶的高远，山腰亦有山腰的意趣，我愿意待在安静的山腰。

2.乙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。

站在山顶，登高远望，心中自有一番豪迈气概；站在山腰，曲径通幽，又何尝不是一种悠闲舒适。无论是在山顶也好，山腰也罢，我都在山中。山看着我，我也看着山，我还能看到各式不同的景色，还能自由地呼吸着空气，这本身就是一种幸福了，无关我在山顶，还是山腰。我不在乎我在哪里，我只在乎山本身。这就是定位——无论山顶山腰，我只在乎这一座山，我只珍惜还能有攀爬这山的幸福与幸运。

3.丙：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。

能站在圆心的位置当然好。谁不想站在圆心？受人瞩目，引人羡慕，人人都在看着你，人人都在赞美你。可是圆心的位置是有限的，圆心只有一个，因此很多事情，就没那么幸运。有中心就有边缘，有热闹就有冷清。然而如果没有边缘怎么看得到中心，没有冷清又哪里显得出热闹呢？因此，需要有人站在边缘，需要有人承受寂寞。就像史铁生说的：“就命运而言，休论公道。”既然如此，站在边缘，我们就要学会明白边缘的意义。有的人恰恰愿意待在边缘，因为他在边缘，能做在圆心做不到的事，那就是拓展这个圆。这就是新的格局和境界。有人风光地站在圆心，有人默默地拓展这个圆，这个世界更需要哪一种人呢？这就是定位——我愿意做一个默默奉献的人，愿意安静地拓展这个圆。

综上可见，三个人的回答，虽然答案一致，但缘由不同。三种不一样的观点就是三种不同的思路，也是三种对自己的定位和态度。

二、选择山顶和圆心的定位

材料本身虽然大部分都在谈第一种定位，对第二种定位只是一笔带过，但并没有表明态度。因此这也是一种可以考虑的构思方向。选择山顶和圆心到底对不对，材料没有说，那么我们怎么看待这种定位呢？答案应该是积极肯定的。就像第一种定位里乙说到的，我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。山顶也有山顶的好。还是一开始的分析，山顶山腰本身没有高下之分，只在这个定位是否适合自己，是否是“正确定位”。

心理学家测试的对象是谁呢？青年学子。因此大多数人选择山顶和圆心，是完全能够理解的。青年学子，正值大好年华，正是深造学习，一展

抱负的时候，心中有登上巅峰和站在圆心的愿望和理想，应该被正视和鼓励。有目标才有动力，过程固然会有高低起伏，艰难困苦，但长此以往，持之以恒，也必有成功的一天。这就是定位——人生在世，就当积极奋斗，永不言弃，不断攀登新的高峰，让自己站在世界的中心，发光发热。

【例文】

我愿身处边缘

湖南省岳阳市十五中高三315班 许 航

著名作家张晓风曾撰文感叹女儿“愿坐在跑道边鼓掌”的心态，言论一出，人们争辩不休。自我定位于人各异，张晓风爱女做出选择的原因或许是感知到了贴切的幸福。对我而言，比起浓厚酽烈的烈酒，我更钟情于清浅如茶的人生。

每个圆只有一个圆心，而界定圆的范围的轮廓，只能称其为边缘。不是每个人都能站在圆心的位置，但必定有人成其边缘，正如茨威格所说：“永远不要妄图成为世界的中心，你只是世界的一部分，而即便如此，世界也因你的存在而愈完整。”但就圆来说，没有边缘对其界定，它也不过是摊开的空白，是随手勾勒的凌乱。

光辉耀眼的往往无法越目观其本质，摒弃高位浮华下的朴素才是返璞的本真，大宋文人墨客多绘写盛世繁华的圆心，却难有人从王城边缘，市井之中看出大势将崩的国运。尽管有王安石，辛弃疾等拥有将自我放逐边缘觉悟的志士能人，但历史大手一挥还是拂乱了整圆的秩序，流落满地的沧桑。边缘有嘶声呐喊的心力，却少有翻天覆地的成果，但这已足以目见其在大厦倾颓之时躬身一扶的手笔。

把自我放在中心，就难以拓展心界的疆域，抬脚移步之外皆是自己的领地，又怎会想到要向圆外奔跑呢？

把自己放在边缘，也是对自我的一种善举，川大教授蒙文通并不以学问居高自傲，而是提议让学生自主出题考验，开“学制考制改革”的先河。蒙先生学会踱步自边缘处观望，首先放低了身份，从而能在学生中如流品茗，润泽生活的轮廓。汪涵在《有味》中说他更喜欢台下的生活，而不是在电视上那个光鲜亮丽的自己，“如同小村的一缕炊烟，让我能看见闻到回家的路”，沿着边缘磕磕绊绊，找寻的却是心的方向。

立足边缘，向里走，是圆心，是光鲜亮丽的美好，向外走，是一片未知的疆域，是待拓展的希望。然而，站在圆心，将自我固化，本就轻柔地扼杀了一切可能，因此，我愿处在边缘生活，成就自己清浅而又不失本味的人生。

【简评】文章上来就摆明自己的定位，“比起浓厚酽烈的烈酒，我更钟情于清浅如茶的人生”，对材料的理解已然比较透彻。既然确定了定位，下面就开始谈为何“我愿身处边缘”的原因。后文列举了古今实例，然后发表自己的观点，即向里走，是光鲜亮丽的美好，向外走，却是待拓展的希望，站在圆心会固化，处在边缘会有可能，因此我想成就自己清浅的人生。作者的文笔优美，思路清晰，文章确属佳作。

（指导教师：李朝霞 陈晓康）

（作者单位：湖南省岳阳市十五中）