金钱之“味”

文/张英(工商银行湖南省分行营业部汇通支行私人银行财富顾问)

金钱之“味”

文/张英(工商银行湖南省分行营业部汇通支行私人银行财富顾问)

近几年投资市场火爆，新闻媒体上出现了部分中学生用零花钱、压岁钱买基金、炒股票赚钱的消息，这实际上凸显了在经济快速发展时期对孩子进行财商教育的重要性和紧迫性。与成年人理财不同，青少年理财侧重于培养青少年对金钱的理解，帮助其品尝金钱之“味”，形成正确的金钱观。

“钱”对于中学生意味着什么？对于大部分孩子来说，“钱”是一种工具，借助它我们可以购买自己喜欢的物品，满足自己的欲望。但是，要获得这种工具是有条件的，所有的人必须付出与之相对应的等价劳动，就算是没有直接参与社会财富创造的学生也不例外。父母通过付出社会劳动得到钱，子女依靠着和父母的血缘关系得到父母的钱。所以青少年用于消费、理财的每一分钱都凝结着父母的社会劳动，来之不易，使用时必须审慎、节约，养成节约用钱的意识，花钱切莫大手大脚。

“钱”源自社会，它既是属于个人的财富，同时也包含着部分社会责任。当我们的“钱”使我们不缺吃喝，生活惬意时，不要忘记，我们可以利用多余的“钱”帮助还在温饱线上挣扎的弱势群体。尤其是我们的中学生，将取之于社会的“钱”用于帮助社会上的弱势群体，体现青少年担当社会责任的意识和勇气。

生活是最好的老师，培养理财意识和能力，除了了解“钱”意味着什么之外，还需要大量的实践。我们可以从日常生活的小细节下手：养成记账的习惯，记录自己的每一笔花销，来了解自己的哪些消费是合理的，哪些是不合理的；买个存钱罐，把家中散落四方的零钱和自己的零钱统一放在存钱罐保管，你一定会有意想不到的收获；积极融入生活中的商业行为，比如买菜、买衣服、买书等，学会货比三家，了解生活中的“性价比”；更要有意识地参与父母的日常理财，例如跟随父母办理存款，了解银行的业务流程和理财业务，有时间的话可以观看财金类的节目，也可以适当的购买股票、基金练手。

在经济学的意义上，我们手中的人民币是一种价值符号，它只充当商品交换的媒介，如果把纸币放在身边不用，它不过是一堆废纸。从这个意义上来说，中学生理财是我们利用金钱这个工具让自己免于风餐露宿之苦，进而追求幸福生活的第一步，但是我们也要知道，理财，尤其是投资有得有失，切莫过分看重金钱得失，不要让赚钱成为我们生活的目的。