关于民办高校思想政治理论课教学与十八届四中全会会议精神相结合的思考

王翔宇

摘要：党的十八届四中全会是在我国全面建设小康社会的转折性阶段召开的一次全国、全民族的盛会。加紧落实和贯彻党的十八届四中全会精神，将大学生的思想政治教育工作的开展提升到社会主义法治建设和公民道德建设以及高等教育改革发展的全局高度上是各高校思想政治教育工作的重中之重。民办高校是国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的高等学校。探索和研究民办高校思想政治理论课如何深入贯彻和发展党的十八届四中全会精神是很有必要的。民办高校应从以十八届四中全会精神为导向、与马克思主义基本理论紧密结合、不断进行改革和创新几个方面入手，将十八届四中全会精神与思想政治理论课教学相结合。

关键词：民办高校；思想政治理论课；教学；十八届四中全会

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）12-0213-02

2014年10月，党的十八届四中全会在北京顺利召开，党的十八届四中全会是在我国全面建设小康社会的转折性阶段召开的一次全国、全民族的盛会，是在党的十八大基础上召开的又一次全民的盛会。同时，党的十八大报告强调：“要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”[1]这为十八届四中全会召开后各高校加强大学生思想政治教育工作的开展指明了方向和道路。

民办高校是国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的高等学校。民办高校的思想政治教育工作开展的如何势必会影响到整个教育事业的规划，探索和研究民办高校思想政治理论课如何深入贯彻和发展党的十八届四中全会精神是很有必要的。

一、十八届四中全会精神与思想政治理论课相结合的现实必要性

党的十八届四中全会报告提出了一系列新思想、新论断、新举措，是指导全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的行动纲领[2]，当代大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义现代化建设的接班人，深入贯彻和学习党的十八届四中全会精神，提高当代大学生对十八届四中全会精神的理解和认识具有重要意义。

第一，根据新形势的要求以及高等教育全局发展的需要，应大力推进高等教育内涵式发展。一方面要注重培养当代大学生的全面性和系统性，另一方面要注重激发和挖掘当代大学生的内在和外在动力。大学生的思想政治教育工作必须本着“育人为本，德育为先”的教育理念，以学生为本，大力推进高等院校思想政治理论课与十八大精神相融合。

第二，民办高校作为一种非政府行为的教育实体，是中国特色社会主义高等教育体系的重要组成部分。民办高校也同样肩负着培养中国特色社会主义建设接班人的任务。我们必须意识到，从宏观的角度来讲，我国民办高校的整体思想政治教育建设整体上是很薄弱的，还有很长的路要走，尤其是思想政治理论课的针对性建设和规划还面临着诸多问题和困难，整体的教学质量亟待提高。

第三，作为我国高等教育体系中的重要组成部分，民办高校不但承担着传授文化知识和提高职业技能的任务，而且还承担着树立学生政治立场和提升政治觉悟的任务。

业界关于民办高校的界定有很多种，一个被广泛接受的界定是：“民办高校是企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校以及其他高等教育机构。”[3]但从民办高校自身的特点来讲，民办高校有着不同于公办院校的特点。首先，民办高校的资金运作背景是必须依靠社会、个人私有资金来维护学校正常运营的；其次，与公办院校相比，民办高校的思想政治理论课教师队伍来源相对多元化，包括全职和兼职两种类型；再次，学生的知识水平相对偏低。这几个特点决定了民办高校在进行思想政治理论课教学的同时一定要与时俱进，一定要与党中央的最新精神相结合，才能在实际的教学过程中扬长避短，有的放矢。

二、在实践中贯彻和落实十八届四中全会精神的路径探索

马克思和恩格斯都说过：“一切时代体系的真正内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”[4]正因如此，高校思想政治理论课的建设也一定要与时俱进，在进行思想政治教育科学建设的同时，要根据时代的特定需要和社会的长足发展来确立培养目标、教学内容和教学重点。民办高校思想政治理论课与十八届四中全会精神相结合要从以下几方面入手。

第一，要以十八届四中全会最新精神为导向。党的十八届四中全会提出，应该要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。同时，党的十八届四中全会，对高等院校提出了更高的要求，应该在广大师生中广泛开展理想信念教育。当代大学生的思想政治教育工作是不容忽视的重要工作，是关乎全党、全国、全人民的重要工作。这就要求大学生思想政治教育的师资队伍一定要以十八届四中全会的最新精神为导向，更要注重将有深度、有价值的理论学习和研究成果来帮助和引导广大学生更全面、更深刻地理解和把握中国特色社会主义理论体系，树立理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力。[5]

党的十八届四中全会又提出，把“立德树人”作为教育的根本任务，进一步培养当代大学生的社会责任感、创新意识和实践能力，并向广大师生提出：“全党要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。”这体现了党和国家对青少年尤其是对青年大学生的关怀和关爱，充分体现了国家和党中央对中国特色社会主义建设事业后继有人和国家长治久安的战略性思考。

第二，与马克思主义理论紧密结合。党和国家历来重视高校思想政治理论课程。1981年，国家将马克思主义理论课程纳入了高等院校学生的必修课。2004年，国家又明确提出了要发挥政治理论课在大学生思想政治教育中主阵地的作用。民办高校是我国高等院校的重要组成部分，承担着为国家、为社会输送人才的重要任务。马克思主义揭示了人类社会发展的规律，是我国建国、建党的重要指导思想，因此，民办高校思想政治教育理论课与十八届四中全会精神相结合必须要与马克思主义相关理论紧密结合，立足于中国特色社会主义伟大实践，抓住思想政治理论学科当中具有导向性、战略性的问题，对马克思主义整体性展开研究，努力形成以教学带动科研、以科研支撑教学的态势，将马克思主义，特别是马克思主义中国化的最新理论成果武装学生，支撑大学生思想政治教育工作的开展。另外，促进民办高校思想政治理论课，一个很重要的工作或前提条件就是思想政治理论课教师要把十八届四中全会精神的学习宣传贯彻纳入到学科建设的系统，把十八届四中全会精神的科学研究认真搞好[6]。基于这些特点，必须加强马克思主义理论学科建设，从整体上把握马克思主义的科学体系，只有这样，才能更好的对学生进行马克思主义基本理论教育，才能更好的运用马克思主义的观点和方法去认知和解释复杂事物或者问题，培养学生树立正确的人生观、价值观。

长期以来，全国高校马克思主义理论研究和教学人员，为马克思主义理论研究以及思想政治教育做出了重要贡献。然而，在新的社会背景下，高校马克思主义理论研究和教学队伍出现了人才流失的现象，这严重影响了大学生思想政治教育工作。为此，党的十八届四中全会赋予了大学生思想政治教育工作新的要求和使命，尤其是奋战在教学一线的思想政治教师，更应该以十八届四中全会的最新精神为导向，坚持在实际的教学过程中将思想政治理论课与党的十八届四中全会最新精神相结合，与马克思主义科学理论相结合。同时，更要以科学发展的眼光、高度负责的态度以及务实求真的理念、饱满的精神投入到教学工作之中，将十八届四中全会精神传授于学生，为推动高校思想政治理论课的内涵式发展做出应有的贡献。

参考文献：

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2012：25.

[2]祝志男.实现中华民族伟大复兴必须走中国特色社会主义法治道路[J].思想教育研究，2014，（12）：10-13.

[3]杨德广.中国高等教育办学理念的八大转变[J].北京大学教育评论，2008，（02）.

[4]马克思恩格斯全集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1960：544.

[5]冯刚.学习贯彻党的十八大精神努力提升大学生思想政治教育质量[J].思想理论教育导刊，2013，（02）：44-49.

[6]冯刚.以党的十八大精神为指引 努力推动大学生思想政治教育科学发展[J].北京德育·教育，2013，（01）：4-8.